Course Objectives
学習目的：家の役割を理解していく中で，日本社会の有り様を把握していくとともに，それらの国家が創り出す国際関係についても論究していく。
到達目標
◎１日本国憲法の特殊性を理解できる。
◎２日本国憲法の人権保障について理解できる。
◎３日本国憲法の統治機構について理解できる。
Rubric
| 優 | 良 | 可 | 不可 |
| 評価項目1 | 日本国憲法の特殊性について、歴史的、比較法的に理解できる。 | 日本国憲法の特殊性について、具体的に理解できる。 | 日本国憲法の特殊性の基礎を理解できる。 | 左記に達していない。
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| 評価項目2 | 日本国憲法の人権保障について、歴史的、比較法的に理解できる。 | 日本国憲法の人権保障について、具体的に理解できる。 | 日本国憲法の人権保障の基礎を理解できる。 | 左記に達していない。
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| 評価項目3 | 日本国憲法の統治機構について、歴史的、比較法的に理解できる。 | 日本国憲法の統治機構について、具体的に理解できる。 | 日本国憲法の統治機構の基礎を理解できる。 | 左記に達していない。
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Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
一般・専門の別：一般 学習の分野：国際コミュニケーション
必修・履修・履修選択・選択の別：選択
基礎となる学問分野：法学／政治学／経済学
学科学習目標との関連：本科目は学習教育目標⑤「グローバルな視点と社会性の養成」に相当する科目である。
技術者教育プログラムとの関連：本科目が主体とする学習・教育到達目標は「（Ｆ）コミュニケーション能力，プレゼンテーション能力の育成，Ｆ－２：発表や討論をとおして，相手の考え方や知識の相互理解ができること」である。
授業の概要：国際化の時代において，国家の役割は相対的に低下しつつあるとは言え，それに代わる権力組織は存在しない。その働きを，憲法という視点からを探っていく。
Style:
授業の方法：テキスト・資料などを適量に分けて報告者に割り振っていく。報告者の報告をもとに，質疑応答を展開する。
成績評価方法：
・１００％＝前期末試験６０％＋レポート４０％(報告を含む)
Notice:
履修上の注意：
履修のアドバイス：「黙っていても，技術で喰っていける」時代は過ぎ去った。最低限の表現能力は，身につけよう。
基礎科目：政治経済（２年）
関連科目：異文化社会論Ⅱ（４年）
受講上のアドバイス：「沈黙は金」ではなく，「沈黙は成績不可への道」と思って，積極的に発言しよう。そのために，次週報告範囲の事前レポートをしっかり作成してこよう。そのために，教科書を事前にしっかりと読もう。そうした「予習」をやりやすくするために，比較的わかりやすい論理の本を教科書に選んだ。こうして，君の文章読解力も鍛えられるという高専最終学年にふさわしいオールラウンド型の講義となる。
遅刻が多くなった場合は，その時点で，指示を出します。
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
ガイダンス |
講義の流れ
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| 2nd |
法学入門（１） |
法とは何か
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| 3rd |
法学入門（２） |
法の分類等
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| 4th |
人権 |
人権の内容
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| 5th |
同上 |
同上
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| 6th |
同上 |
同上
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| 7th |
同上 |
同上
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| 8th |
日本の統治構造 |
３権の関係
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| 2nd Quarter |
| 9th |
同上 |
同上
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| 10th |
日本における裁判所の役割 |
裁判所の役割とその限界
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| 11th |
判例研究 平和主義 |
判決の理解
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| 12th |
安全保障と平和主義 |
安全保障と平和主義の関係
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| 13th |
技術の軍民共用 |
軍民共用の問題点
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| 14th |
サイバーセキュリティー |
サイバーセキュリティーの内容と課題
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| 15th |
前期末試験 |
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| 16th |
前期末試験の返却と解答説明 |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 60 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 60 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 |
| 専門的能力 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |
| 分野横断的能力 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 |