到達目標
学習目的：人間に適した製品・生活環境を設計するなど，人間工学の発展の流れを重視し、その科学的理念への理解を求めることを目的とする。
到達目標
１.人にやさしい技術，使いやすい機器，生活しやすい環境(特に労働環境)を考えることができる。
２.QWL（Quality of Working Life）の向上を目指して，働く人の健康と福祉を考えることができる。
３.作業環境管理，作業管理および健康管理の立場から，解決策を考えることができる。
４.身近な環境のリスク評価ができる（課題レポートの作成）。
ルーブリック
| 優 | 良 | 可 | 不可 |
| 評価項目1 | 人にやさしい技術，使いやすい機器，生活しやすい環境(特に労働環境)を考えることがよくできる | 人にやさしい技術，使いやすい機器，生活しやすい環境(特に労働環境)を考えることが概ねできる | 人にやさしい技術，使いやすい機器，生活しやすい環境(特に労働環境)を考えることができる | 左記に達していない。 |
| 評価項目2 | QWL（Quality of Working Life）の向上を目指して，働く人の健康と福祉を考えることがよくできる | QWL（Quality of Working Life）の向上を目指して，働く人の健康と福祉を考えることが概ねできる | QWL（Quality of Working Life）の向上を目指して，働く人の健康と福祉を考えることができる | 左記に達していない。 |
| 評価項目3 | 作業環境管理，作業管理および健康管理の立場から，解決策を考えることがよくできる | 作業環境管理，作業管理および健康管理の立場から，解決策を考えることが概ねできる | 作業環境管理，作業管理および健康管理の立場から，解決策を考えることができる | 左記に達していない。 |
| 評価項目4 | 身近な環境のリスク評価がよくできる | 身近な環境のリスク評価が概ねできる | 身近な環境のリスク評価ができる | 左記に達していない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
一般・専門の別：専門
学習の分野：融合科目・その他
必修・必履修・履修選択・選択の別：履修選択
基礎となる学問分野：工学／機械工学／知能機械学・機械システム
学習・教育目標との関連：④分野横断的な融合力の育成
⑤グローバルな視点と社会性の養成
⑥課題探求・解決能力の育成
⑦コミュニケーション力・プレゼンテーション力の育成。
技術者教育プログラムとの関連：本科目が主体とする学習・教育到達目標は「（Ａ）技術に関する基礎知識の深化，Ａ－１：工学に関する基礎知識として，自然科学の幅広い分野の知識を修得し，説明できること」である。
授業の概要：本授業では、人間工学を学ぶ上で基礎となる思想、思考法や知識、応用例を紹介する。人間工学は｢人間とその生活環境との関係を人間の形態学的・生理学的・心理学的・行動学的側面から学習する。
授業の進め方・方法:
履修上の注意：本科目は「授業時間外の学習を必修とする科目」である。１単位あたり授業時間として１５単位時間開講するが，これ以外に３０単位時間の学習が必修となる。これらの学習については担当教員の指示に従うこと。
履修のアドバイス：特になし
基礎科目：応用数学Ⅰ（4年），力学Ⅰ（3年），メカトロニクスⅠ（3年），
関連科目：医療福祉工学（５年），福祉機器設計（５年）
注意点:
受講上のアドバイス：授業時間外に予習・復習や課題への取り組みを必ず行い，レポートを提出すること。授業内容で理解できない場合は，教員に聞きにくること。２５分以上の遅刻は１欠課、７５分以上の遅刻は２欠課として扱う。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス：人間工学の概観
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人間工学の概観について理解する
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| 2週 |
エルゴデザイン、エコデザイン
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エルゴデザイン、エコデザインについて理解する
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| 3週 |
ユニバーサルデザイン、アクセシブルデザイン
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ユニバーサルデザイン、アクセシブルデザインについて理解する
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| 4週 |
働きやすさと環境
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働きやすさと環境について理解する
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| 5週 |
ヒトを測る
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ヒトを測るについて理解する
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| 6週 |
ハザードとリスクおよびヒューマンエラー |
ハザードとリスクおよびヒューマンエラーについて理解する
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| 7週 |
リスクマネジメント |
リスクマネジメントについて理解する
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| 8週 |
（後期中間試験） |
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| 4thQ |
| 9週 |
後期中間試験の答案返却と試験解説 |
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| 10週 |
リスクアセスメント |
リスクアセスメントについて理解する
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| 11週 |
空気・光・音環境 |
空気・光・音環境について理解する
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| 12週 |
メンタルヘルス |
メンタルヘルスについて理解する
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| 13週 |
VDT作業と人間工学 |
VDT作業と人間工学について理解する
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| 14週 |
快適作業環境 |
快適作業環境について理解する
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| 15週 |
（後期末試験） |
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| 16週 |
後期末試験の答案返却と試験解説 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 自己評価 | 課題 | 小テスト | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 10 | 10 | 0 | 10 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 50 | 10 | 10 | 0 | 10 | 20 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |