到達目標
与えられたテーマに沿って，主体的に問題に取り組み，問題を解決す
る能力を身につける。さらに得られた成果を適切な方法で表現する力
を身につける。
１． 多くの情報の中から要点を整理できるようになること。
２． 他人の意見を理解し議論することができるようになること。
３． 得られた結果や成果を正確に表現できるようになること。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 多くの情報の中から要点を整理し，さらに，それを有効活用できる。 | 多くの情報の中から要点を整理し，さらに，それを活用できる。 | 多くの情報の中から要点を整理できない。 |
| 評価項目2 | 他人の意見を理解し議論し，次のステップに繋げ，発展させられる。 | 他人の意見を理解し議論し，次のステップに繋げられる。 | 他人の意見を理解できず，議論できない。 |
| 評価項目3 | 得られた結果や成果を正確に表現し，さらに多くの人を理解させることができる。 | 得られた結果や成果を正確に表現できる。 | 得られた結果や成果を表現できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
選択
基礎となる学問分野：１，２年生で学習した科目
本科目は一般科目の学習目標「（２）自律の精神を求め，創造性を身につける」に相当する科目である。
本科目が主体とする学習・教育到達目標は「（Ｄ）課題解決能力の育成」
である。
各研究室の指導教員が与えたテーマに沿って，総合的な学習に取り組
む。研究室によっては，特定の課題を取り上げて研究活動を行う。
授業の進め方・方法:
少人数のゼミ形式で行う。
各研究室が提示する成績評価に従い評価する。
注意点:
本科目は，授業時間以外の自発的学習を含む科目であり，週１単位時間の時間数に対して，２単位が設定されている。従って，授業時間以外の学習が必要である。
事前に希望する研究室を訪ね，内容をよく聞き履修すること。
関連科目：卒業研究（５年）
事前に希望する研究室を訪ね，受講上のアドバイスを受けておくこと。
授業開始 10 分までを遅刻とし，遅刻の回数が多い場合は，警告を行った
後，欠課扱いとすることもある。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス |
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| 2週 |
基礎知識の確認 |
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| 3週 |
基礎知識の確認 |
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| 4週 |
基礎知識の確認 |
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| 5週 |
課題設定やテーマ設定 |
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| 6週 |
課題設定やテーマ設定 |
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| 7週 |
課題設定やテーマ設定 |
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| 8週 |
情報収集１ |
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| 2ndQ |
| 9週 |
情報収集１ |
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| 10週 |
情報収集１ |
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| 11週 |
情報収集２ |
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| 12週 |
情報収集２ |
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| 13週 |
情報収集２ |
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| 14週 |
情報の整理 |
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| 15週 |
情報の整理 |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
ガイダンス |
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| 2週 |
データの分析１ |
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| 3週 |
データの分析１ |
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| 4週 |
データの分析１ |
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| 5週 |
データの分析２ |
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| 6週 |
データの分析２ |
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| 7週 |
データの分析２ |
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| 8週 |
研究結果の確認と問題点の整理等 |
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| 4thQ |
| 9週 |
研究結果の確認と問題点の整理等 |
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| 10週 |
研究結果の確認と問題点の整理等 |
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| 11週 |
論文やプレゼン資料等の作成と発表の練習等 |
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| 12週 |
論文やプレゼン資料等の作成と発表の練習等 |
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| 13週 |
論文やプレゼン資料等の作成と発表の練習等 |
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| 14週 |
成果のまとめ（最終報告書）または発表等 |
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| 15週 |
成果のまとめ（最終報告書）または発表等 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | 課題 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 60 | 0 | 0 | 0 | 40 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 60 | 0 | 0 | 0 | 40 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |