到達目標
学習目的：常用漢字や熟語等の日本語知識について理解を深め,それらを適切に活用して表現する力を高める。
到達目標
１．漢字が関わる日本語の知識を増やし，それらを適切に用いて表現できる。
◎２．効果的な説明方法や手段を用いて，コミュニケーションを図ることができる。
ルーブリック
| 優 | 良 | 可 | 不可 |
| 評価項目1 | 日本漢字能力検定２級以上に優秀な成績で合格する。 | 日本漢字能力検定２級以上に良好な成績で合格する。 | 日本漢字能力検定２級以上に合格する。 | 日本漢字能力検定２級以上に合格できない。 |
| 評価項目2 | 日本漢字能力検定２級以上の漢字の知識を活かし，より良いコミュニケーションを行うことができる。 | 日本漢字能力検定２級以上の漢字の知識を活かし，円滑なコミュニケーションを行うことができる。 | 日本漢字能力検定２級以上の漢字の知識を活かし，コミュニケーションを行うことができる。 | 日本漢字能力検定２級以上の漢字の知識を活かしたコミュニケーションを行うことができない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
一般・専門の別：一般 学習の分野：国語
基礎となる学問分野：人文学／言語学
学科学習目標との関連：本科目は一般科目学習目標「（３）生きるための活力と，その自由な表現力を身につける」に相当する科目である。
技術者教育プログラムとの関連：本科目が主体とする学習・教育到達目標は「（Ｅ）研究能力の育成，Ｅ－２：与えられた制約の下で，自主的・計画的・継続的に自己学習できること」である。
授業の概要：漢字の学習を自主的に行い，日本漢字能力検定（漢検）の受検でその成果を試す。
授業の進め方・方法:
授業の方法：担当教員の指導のもとに，日本漢字能力検定の受検に対応した問題演習を，各自が自主的に行う。
成績評価方法：日本漢字能力検定２級以上に合格した者は，担当教員に申し出るとともに，学年末試験の最終日までに教務係へ単位取得申請を行うこと。教務委員会で単位認定を審議し，合・否で評価する。
注意点:
履修上の注意：所定の期日までに，選択科目履修願を提出すること。また，本科目は資格取得による科目であり，単位の取得には単位取得申請手続きを行うことが必要である。選択科目（自発的学習科目を除く）の内，教務委員会で認定される単位数は，一般科目については４単位以内である。
履修のアドバイス：
・事前に行う準備学習として，漢検（日本漢字能力検定協会）公式ホームページ等を見て，自分のレベルをチェックしておくこと。
・公開会場（県内は岡山市と倉敷市に設置）で個人受検をすること。2021年度の公開会場の検定日は，第１回が６月20日（日），第２回が10月17日（日），第３回が2022年２月13日（日）。
・２級は，ＣＢＴ受検も可能。CBT試験会場は，県内では岡山市と倉敷市の他，津山市（PCらいふパソコンスクール津山校テストセンター：津山市大手町1-1NTTビル1F）にも設置されている。
基礎科目：国語Ⅰ（１年），国語Ⅱ（２），国語Ⅲ（３），国語Ⅳ（４） 関連科目：漢字が関わる全科目
受講上のアドバイス：
・２級は，高校卒業・大学・一般程度のレベル（すべての常用漢字について，読み書きや，文章中での適切な使用ができるレベル）であるが，実力で合格することは難しく，受検対策の勉強が必要である。
・１級は常用漢字（2136字）を含む約6000字，準１級は常用漢字を中心とした約3000字が対象漢字となる。どちらの級も大学・一般程度のレベルとされているが，合格するにはかなりの努力が必要である。
・以上をふまえ，自身の漢字能力と受検日に合わせて，学習を進めること。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
日本漢字能力検定についてのガイダンス。 |
単位認定の要件について理解する。
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| 2週 |
担当教員の指導のもとに，日本漢字能力検定２級以上の受検に対応した問題演習を，各自が自主的に行う。 |
受検日を考えて勉強を進めることができる。
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| 3週 |
同 |
同
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| 4週 |
同 |
同
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| 5週 |
同 |
同
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| 6週 |
同 |
同
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| 7週 |
同 |
同
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| 8週 |
（前期中間試験） |
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| 2ndQ |
| 9週 |
担当教員の指導のもとに，日本漢字能力検定２級以上の受検に対応した問題演習を，各自が自主的に行う。 |
受検日を考えて勉強を進めることができる。
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| 10週 |
同 |
同
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| 11週 |
同 |
同
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| 12週 |
同 |
同
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| 13週 |
同 |
同
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| 14週 |
同 |
同
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| 15週 |
（前期末試験） |
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| 16週 |
担当教員の指導のもとに，日本漢字能力検定２級以上の受検に対応した問題演習を，各自が自主的に行う。 |
受検日を考えて勉強を進めることができる。
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
担当教員の指導のもとに，日本漢字能力検定２級以上の受検に対応した問題演習を，各自が自主的に行う。 |
受検日を考えて勉強を進めることができる。
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| 2週 |
同 |
同
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| 3週 |
同 |
同
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| 4週 |
同 |
同
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| 5週 |
同 |
同
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| 6週 |
同 |
同
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| 7週 |
同 |
同
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| 8週 |
（後期中間試験） |
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| 4thQ |
| 9週 |
担当教員の指導のもとに，日本漢字能力検定２級以上の受検に対応した問題演習を，各自が自主的に行う。 |
受検日を考えて勉強を進めることができる。
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| 10週 |
同 |
同
|
| 11週 |
同 |
同
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| 12週 |
同 |
同
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| 13週 |
同 |
同
|
| 14週 |
同 |
同
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| 15週 |
（学年末試験） |
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| 16週 |
合格者に対する，単位取得申請手続きの説明。 |
期日までに単位修得申請手続きを行う。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 自己評価 | 課題 | 小テスト | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |