概要:
(1)中学校で学習した語句・文法事項の復習に加え、高1程度の語句・文法を学習する
(2)文法事項を発展させる（疑問詞＋不定詞、目的語としての動名詞、SVOO=that節）
(3)新出事項を学習する（間接目的語としての間接疑問、現在完了進行形、分詞構文）
(4)「読む」「聞く」を中心として4技能の力を伸ばす
授業の進め方・方法:
単語テストにより、語句の定着をはかる
文構造に注意して、英文の意味が分かるようにする
重要事項に注意して、英文の意味が分かり、それを使って簡単な英語が差分出来るようにする
遠隔授業では各回課題がある、必ず提出すること
注意点:
(1) 今後学ぶ英語や専門科目の基礎となる科目であるから、学習内容をしっかりと身に付ける必要がある。
(2) 学習内容の定着には、日々の予習復習が不可欠である。教科書・小テスト・練習課題などを活用して主体的に学習すること。
(3) 予習・復習課題を出題するので必ず期限内に提出すること。
(4) 学習内容についてわからないことがあれば、積極的に質問すること。
(5) 遠隔授業の課題は試験と同等の評価とする。
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション
Lesson１High School Life at Home and Abroad |
現在形と過去形を理解する
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| 2週 |
Lesson１High School Life at Home and Abroad |
過去進行形を理解する
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| 3週 |
Lesson１High School Life at Home and Abroad |
現在進行形を理解する
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| 4週 |
Lesson１High School Life at Home and Abroad |
未来を表す表現を理解する
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| 5週 |
Lesson１High School Life at Home and Abroad |
まとめ
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| 6週 |
Lesson 2 Giant Pandas: Everyone's Favorite |
SVC構文（C=名詞・代名詞、形容詞）、SVO構文（O=名詞・代名詞、動名詞、不定詞の名詞用法）を理解する
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| 7週 |
Lesson 2 Giant Pandas: Everyone's Favorite |
動名詞、不定詞（名詞用法、形容詞用法、副詞用法）を理解する
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| 8週 |
Lesson 2 Giant Pandas: Everyone's Favorite |
動名詞、不定詞（名詞用法、形容詞用法、副詞用法）を理解する
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| 2ndQ |
| 9週 |
Lesson 2 Giant Pandas: Everyone's Favorite |
まとめ
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| 10週 |
Lesson 3 Yanase Takashi: The Creator of Anpanman |
受動態を理解する
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| 11週 |
Lesson 3 Yanase Takashi: The Creator of Anpanman |
SVO₁O₂構文を理解する
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| 12週 |
Lesson 3 Yanase Takashi: The Creator of Anpanman |
SVOC構文を理解する
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| 13週 |
Lesson 3 Yanase Takashi: The Creator of Anpanman |
SVO（O＝that-節、wh-節、疑問詞＋to-不定詞）を理解する
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| 14週 |
Lesson 3 Yanase Takashi: The Creator of Anpanman
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まとめ
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| 15週 |
Lesson 6 J.K.Rowling: Everyone Has Hidden Power |
would /used to を理解する
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| 16週 |
Lesson 4 The History of the Telephone |
現在完了を理解する
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Lesson 4 The History of the Telephone |
関係代名詞（who, which, that）を理解する
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| 2週 |
Lesson 4 The History of the Telephone |
分詞の形容詞用法（現在分詞、過去分詞）を理解する
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| 3週 |
Lesson 4 The History of the Telephone |
分詞の形容詞用法（現在分詞、過去分詞）を理解する
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| 4週 |
Lesson 4 The History of the Telephone |
まとめ
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| 5週 |
Lesson 5 Universal Design: Why Is it Important for you? |
形式主語（It is ～ to do...）を理解する
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| 6週 |
Lesson 5 Universal Design: Why Is it Important for you? |
比較（比較級）を理解する
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| 7週 |
Lesson 5 Universal Design: Why Is it Important for you? |
比較（原級）を理解する
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| 8週 |
Lesson 5 Universal Design: Why Is it Important for you? |
比較（最上級）を理解する
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| 4thQ |
| 9週 |
Lesson 5 Universal Design: Why Is it Important for you? |
まとめ
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| 10週 |
Lesson 6 J.K.Rowling: Everyone Has Hidden Power |
過去の習慣（would）, 過去の状態（used to）を理解する
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| 11週 |
Lesson 6 J.K.Rowling: Everyone Has Hidden Power |
過去完了（完了・結果）を理解する
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| 12週 |
Lesson 6 J.K.Rowling: Everyone Has Hidden Power |
過去完了（継続）を理解する
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| 13週 |
Lesson 6 J.K.Rowling: Everyone Has Hidden Power |
SVO+to 不定詞を理解する
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| 14週 |
Lesson 6 J.K.Rowling: Everyone Has Hidden Power |
まとめ
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| 15週 |
総復習 |
これまで習った重要事項の総復習
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| 16週 |
学年末試験の返却、説明 |
学年末試験の返却、説明
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