到達目標
(1)代表的な古文・漢文を読み、言葉や表現方法の特徴をふまえて人物・情景などを理解し、人間・社会・自然などについて考えを深めたり広げたりすることができる。
(2)
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 代表的な古文・漢文を読み、言葉や表現方法の特徴をふまえて人物・情景などを理解し、人間・社会・自然などについて考えを深めたり広げたりして、生きるヒントを見出すことができる。 | 代表的な古文・漢文を読み、言葉や表現方法の特徴をふまえて人物・情景などを理解し、人間・社会・自然などについて考えを深めたり広げたりすることができる。 | 代表的な古文・漢文を読み、言葉や表現方法の特徴をふまえて人物・情景などを理解したり、人間・社会・自然などについて考えを深めたり広げたりすることができない。 |
| 評価項目2 | | | |
| 評価項目3 | | | |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
我が国や中国の文学作品を通して、当時の人々の物の見方・感じ方・考え方（思想）を理解し、多様な価値観や、人間的な幅の広さを意識させる。そして、社会に出てから特に必要になってくると思われる、強い精神力の持ち方、人間力・仕事力・組織力・経営力・交渉力の高め方、社会人やリーダーとしての在り方（規範意識）などを確認する。
授業の進め方・方法:
（１）授業の進行状況に応じて、ＤＶＤやビデオを鑑賞する。
（２）
注意点:
（１）プリントをファイルするものを各自準備すること。
（２）電子辞書もしくは古語辞典・漢和辞典を持参することが望ましい。
（３）『徒然草』や『論語』には注釈書が豊富に存在するので、事前・事後に解釈を確認しておくと、理解が深まると思われる。
（４）学習内容についてわからないことがあれば、積極的に質問すること。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
１．徒然草と無常観 |
1-(1) 無常観を根底にした美意識 に関して理解できる。（137段）
1-(2) 無常観とその浸透 に関して理解できる。（195,196,40-42段）
1-(3) 無常観とその形成要素（生命無常・人心無常・存在無常） に関して理解できる。（25-32段）
1-(4) DVD鑑賞（徒然草・アニメ・中世文学等）
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| 2週 |
同上 |
同上
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| 3週 |
同上 |
同上
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| 4週 |
同上 |
同上
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| 5週 |
同上 |
同上
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| 6週 |
同上 |
同上
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| 7週 |
２．孔子の思想 |
2-(1) 訓読・句法・故事成語 を確認できる。
2-(2) 孔子の生涯、『論語』の概要 を理解できる。（DVD鑑賞）
2-(3) 「君子」や「仁」を理解することができる。
2-(4) 『論語』を用いてプレゼンテーションを行うことができる。「理想的な社会人像」に関して探究する。
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| 8週 |
同上 |
同上
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| 4thQ |
| 9週 |
同上 |
同上
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| 10週 |
同上 |
同上
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| 11週 |
同上 |
同上
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| 12週 |
同上 |
同上
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| 13週 |
３．禅宗の思想 |
3-(1) スティーブ・ジョブズにおける禅宗の影響を確認できる。
3-(2) 祖師の逸話、悟りの境地、公案 を理解できる。
3-(3) 『中華若木詩抄』に見られる禅的発想を確認できる。
3-(4) 一休宗純や公案「婆子焼庵」 を知ることができる。 （アニメ一休さん）
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| 14週 |
同上 |
同上
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| 15週 |
学年末試験
答案返却・解説 |
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| 16週 |
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評価割合
| 試験 | 発表 | レポート・課題 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 30 | 20 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 50 | 30 | 20 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |