概要:
(1)船舶の主駆動源である内燃機関の構造、性能などを理解する．
(2)内燃機関の仕事、出力、作動のメカニズムを理解できるようにする．
(3)船舶に限らず、熱機関(エンジン)や冷凍機など，「熱」を取り扱う機器は非常に多岐にわたる，それら「熱」を取り扱う各種工業機器の動作
原理の基礎理論を理解するうえで，「熱力学」に関わる基礎的な知識を習得し，自然現象を科学的に説明できることも目指す．
授業の進め方・方法:
（１）スライドと黒板を併用し、アニメーション等わかりやすい解説を加える．
（２）特に難しい部分は演習を交え．理解を深める．
（３）物理現象から理解することを基本とし，考える力を養う．
注意点:
（１）機関の習得は，つながりがあるため，途中で理解できないと続かないことが多い．理解度を維持すること．
（２）海技試験に通づる問題も多くあるので，指摘した部分は理解するよう努力すること．
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
１．.内燃機関における物理（仕事、熱、出力等） |
1-(1)仕事とは
1-(2)出力とは
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| 2週 |
１．.内燃機関における物理（仕事、熱、出力等） |
1-(3)熱力学の第一法則
1-(4)熱力学の第二法則
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| 3週 |
１．.内燃機関における物理（仕事、熱、出力等） |
1-(5)理想気体の状態方程式
1-(6)理想気体の状態方程式
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| 4週 |
2.燃焼概論 |
2-(1)燃焼とは何か
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| 5週 |
2.燃焼概論 |
2-(2)低位発熱量、高位発熱量
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| 6週 |
2.燃焼概論 |
2-(3)理論空気寮、空気過剰率
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| 7週 |
前期中間試験 |
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| 8週 |
答案返却・解説 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
3.内燃機関のサイクル |
3-(1)カルノーサイクル、同熱効率
3-(2)オットーサイクル、同熱効率
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| 10週 |
3.内燃機関のサイクル |
3-(3)ディーゼルサイクル、同熱効率
3-(4)サバテサイクル、同熱効率
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| 11週 |
3.内燃機関のサイクル |
3-(5)内燃機関の実際のサイクル、圧縮比、締切比
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| 12週 |
3.内燃機関のサイクル |
3-(5)内燃機関の実際のサイクル、圧縮比、締切比
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| 13週 |
3.内燃機関のサイクル |
3-(6)実際の指圧線図
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| 14週 |
前期期末試験 |
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| 15週 |
答案返却・解説 |
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| 16週 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
４．内燃機関の作動原理、ガス交換課程 |
4-(1)４サイクル機関の作動原理とその特徴
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| 2週 |
４．内燃機関の作動原理、ガス交換課程 |
4-(2)２サイクル機関の作動原理とその特徴
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| 3週 |
４．内燃機関の作動原理、ガス交換課程 |
4-(3)４サイクル機関のガス交換課程、バルブ作動メカニズム１
4-(4)４サイクル機関のガス交換課程、バルブ作動メカニズム２
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| 4週 |
４．内燃機関の作動原理、ガス交換課程 |
4-(5)４サイクル機関のガス交換課程、充填効率、体積効率
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| 5週 |
４．内燃機関の作動原理、ガス交換課程 |
4-(7)４サイクル機関のガス交換課程、慣性効果、吸気干渉、排気干渉
4-(8)４サイクル機関のガス交換課程、ガス交換損失（ポンプ損失等）
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| 6週 |
４．内燃機関の作動原理、ガス交換課程 |
4-(9)２サイクル機関のガス交換課程、掃気方法、掃気の種類
4-(10)２サイクル機関のガス交換課程、掃気効率
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| 7週 |
４．内燃機関の作動原理、ガス交換課程 |
4-(11)２サイクル機関と４サイクル機関のガス交換過程の違い、長所、短所
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| 8週 |
後期中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
答案返却・解説 |
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| 10週 |
5.燃焼過程 |
5-(1)燃焼の形態、予混合燃焼、拡散燃焼
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| 11週 |
5.燃焼過程 |
5-(1)燃焼の形態、予混合燃焼、拡散燃焼
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| 12週 |
5.燃焼過程 |
5-(2)物理的着火遅れと化学的着火遅れ
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| 13週 |
5.燃焼過程 |
5-(3)異常燃焼、ガソリンノックとディーゼルノックの違い
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| 14週 |
5.燃焼過程 |
5-(4)排気ガス生成の基本
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| 15週 |
後期中間試験 |
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| 16週 |
答案返却・解説 |
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| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 数学 | 数学 | 数学 | 整式の加減乗除の計算や、式の展開ができる。 | 3 | |
| 因数定理等を利用して、4次までの簡単な整式の因数分解ができる。 | 3 | |
| 分数式の加減乗除の計算ができる。 | 3 | |
| 実数・絶対値の意味を理解し、絶対値の簡単な計算ができる。 | 3 | |
| 平方根の基本的な計算ができる(分母の有理化も含む)。 | 3 | |
| 複素数の相等を理解し、その加減乗除の計算ができる。 | 3 | |
| 解の公式等を利用して、2次方程式を解くことができる。 | 3 | |
| 因数定理等を利用して、基本的な高次方程式を解くことができる。 | 3 | |
| 簡単な連立方程式を解くことができる。 | 3 | |
| 角を弧度法で表現することができる。 | 3 | |
| 三角関数の性質を理解し、グラフをかくことができる。 | 3 | |
| ベクトルの定義を理解し、ベクトルの基本的な計算(和・差・定数倍)ができ、大きさを求めることができる。 | 3 | |
| 平面および空間ベクトルの成分表示ができ、成分表示を利用して簡単な計算ができる。 | 3 | |
| 自然科学 | 物理 | 電気 | 導体と不導体の違いについて、自由電子と関連させて説明できる。 | 3 | |
| オームの法則から、電圧、電流、抵抗に関する計算ができる。 | 3 | |
| 抵抗を直列接続、及び並列接続したときの合成抵抗の値を求めることができる。 | 3 | |
| ライフサイエンス/アースサイエンス | ライフサイエンス/アースサイエンス | 太陽系を構成する惑星の中に地球があり、月は地球の衛星であることを説明できる。 | 2 | |
| 地球は大気と水で覆われた惑星であることを説明できる。 | 2 | |
| 陸地および海底の大地形とその形成を説明できる。 | 2 | |
| 地球の内部構造を理解して、内部には何があるか説明できる。 | 1 | |
| マグマの生成と火山活動を説明できる。 | 1 | |
| 地震の発生と断層運動について説明できる。 | 1 | |
| 地球科学を支えるプレートテクトニクスを説明できる。 | 1 | |
| 地球上の生物の多様性について説明できる。 | 1 | |
| 生物の共通性と進化の関係について説明できる。 | 1 | |
| 生物に共通する性質について説明できる。 | 1 | |
| 大気圏の構造・成分を理解し、大気圧を説明できる。 | 1 | |
| 大気の熱収支を理解し、大気の運動を説明できる。 | 1 | |
| 大気の大循環を理解し、大気中の風の流れなどの気象現象を説明できる。 | 1 | |
| 海水の運動を理解し、潮流、高潮、津波などを説明できる。 | 1 | |
| 植生の遷移について説明でき、そのしくみについて説明できる。 | 1 | |
| 世界のバイオームとその分布について説明できる。 | 1 | |
| 日本のバイオームの水平分布、垂直分布について説明できる。 | 1 | |
| 生態系の構成要素(生産者、消費者、分解者、非生物的環境)とその関係について説明できる。 | 1 | |
| 生態ピラミッドについて説明できる。 | 1 | |
| 生態系における炭素の循環とエネルギーの流れについて説明できる。 | 1 | |
| 熱帯林の減少と生物多様性の喪失について説明できる。 | 1 | |
| 有害物質の生物濃縮について説明できる。 | 1 | |
| 地球温暖化の問題点、原因と対策について説明できる。 | 1 | |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 商船系分野(機関) | 電気電子工学 | 直列回路、並列回路に流れる電流の計算ができる。 | 3 | |
| LCRを用いた交流回路の計算ができる。 | 3 | |
| 三相交流について説明できる。 | 3 | |
| PN半導体について説明できる。 | 3 | |
| 整流回路の働き、使用方法について説明できる。 | 3 | |
| 増幅回路の働きについて説明できる。 | 3 | |