到達目標
(1) コンピュータの基本操作ができる。
(2) プログラムの作り方、動作の仕組みを理解する。
(3) C言語で基本的なプログラムが書ける。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | コンピュータの基本的な構成要素と基本操作について理解し、説明することができる。 | コンピュータの基本操作について理解できる。 | コンピュータの基本操作について理解できない。 |
| 評価項目2 | コンピュータのプログラミングの手順とその仕組みを理解し、説明することができる。 | コンピュータを使用したプログラミングの手順を理解できる。 | コンピュータを使用したプログラミングの手順を理解できない。。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
C言語によるプログラミングを通して、情報処理に関わる基礎技術を習得し、データ処理やプレゼンテーションに活用できる能力を身につける。
演習を通じて、2年生以降の授業・実験実習で必要となるC言語の基礎を学修する。
授業の進め方・方法:
課題形式で授業を行う。与えられた課題に対して、プログラムを暗記するのではなく、自ら課題を理解しそれを解決するためのプログラムを考える。また，プログラミング学習は，技能・知識の積み上げの内容となるので、学習内容の確認及び内容の関連性を学ぶ必要がある。
注意点:
（１）授業の理解を進めるため，授業で提示された学習内容等について予習を行う。
（２）前の時間までの授業内容を理解するために復習を行い授業に望む。
（3） 課題は必ず期限内に提出すること。
（4）学習内容についてわからないことがあれば、積極的に質問すること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
コンピュータの基礎操作 その１ |
コンピュータの電源のオン/オフ、ログイン/ログアウト、及び キーボードを使ってコンピュータに情報を入力することができる
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| 2週 |
コンピュータの基礎操作 その２ |
コンピュータの中のファイル/フォルダを操作することができる
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| 3週 |
C言語プログラミングの基本 その１ |
C言語の開発環境ソフトを利用し、プログラムの入力と保存、コンパイル、実行ができる。
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| 4週 |
C言語プログラミングの基本 その２ |
コンパイル時のエラーメッセージを理解し対処できる。
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| 5週 |
簡単な整数の四則演算と画面出力 その１ |
整数の四則演算と，その結果を表示できる。
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| 6週 |
簡単な整数の四則演算と画面出力 その２ |
整数の四則演算と，その結果を表示できる。
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| 7週 |
変数と定数 その１ |
変数宣言、変数と定数の違いが理解できる。
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| 8週 |
変数と定数 その２ |
変数宣言、変数と定数の違いが理解できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
キーボード入力 |
キーボードから整数を入力できる。
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| 10週 |
入出力を含むプログラム |
入力・計算・結果の出力の流れを理解できる。
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| 11週 |
整数と実数 その１ |
整数と実数の違いが理解できる。
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| 12週 |
実数の表示 |
実数計算結果を表示できる。
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| 13週 |
整数と実数 その２ |
整数演算、実数演算、混合演算が理解できる。
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| 14週 |
総合演習 |
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| 15週 |
前期末試験 |
対面授業時実施
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| 16週 |
試験答案返却・解説
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対面授業時実施
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
比較演算子と関係演算子 |
比較演算子と関係演算子が理解できる。
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| 2週 |
条件分岐 その１ |
if文の基本が理解できる。
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| 3週 |
条件分岐 その２ |
条件と扱いが理解できる。
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| 4週 |
条件分岐 その３ |
if else文が理解できる。
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| 5週 |
条件分岐 その４ |
論理演算が理解できる。
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| 6週 |
条件分岐 その５ |
ブロックが理解できる。
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| 7週 |
繰り返し その1 |
do文が理解できる。
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| 8週 |
繰り返し その２ |
while文が理解できる。
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| 4thQ |
| 9週 |
繰り返し その３ |
for文が理解できる。
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| 10週 |
繰り返し その４ |
繰り返しに用いる最適な文が選択できる。
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| 11週 |
構造化プログラミング その１ |
繰り返しの中に条件分岐の文が書ける。
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| 12週 |
構造化プログラミング その２ |
条件分岐の中に繰り返しの文が書ける。
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| 13週 |
構造化プログラミング その３ |
繰り返しと条件分岐を必要に応じて組み合わせる文が書ける。
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| 14週 |
総合演習 |
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| 15週 |
学年末試験 |
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| 16週 |
試験答案返却・解説 |
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評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 50 | 0 | 0 | 35 | 0 | 15 | 100 |
| 基礎的能力 | 25 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 40 |
| 専門的能力 | 25 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 40 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 15 | 20 |