到達目標
１．機械工学分野における各種試験及び実験法を習得し，得られた結果の解析・考察ができること．
２．自立して各種試験及び実験を計画的に進め，期限内にレポートを提出すること．
３．各種試験及び実験をチームワークで実施し，リーダーシップを発揮すること．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 各種試験及び実験法を習得し，得られた結果の解析・考察を適切に行うことができる． | 各種試験及び実験法を習得し，得られた結果の解析・考察を行うことができる． | 各種試験及び実験法を習得し，得られた結果の解析・考察を行えない． |
| 評価項目2 | 各種試験及び実験を計画的に進め，期限内にレポートを提出することを適切に行うことができる． | 各種試験及び実験を計画的に進め，期限内にレポートを提出することを行うことができる． | 各種試験及び実験を計画的に進め，期限内にレポートを提出することを行えない． |
| 評価項目3 | 各種試験及び実験をチームワークで実施し，リーダーシップを発揮することを適切に行うことができる． | 各種試験及び実験をチームワークで実施し，リーダーシップを発揮することを行うことができる． | 各種試験及び実験をチームワークで実施し，リーダーシップを発揮することを行えない． |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
現在の工業製品には電子回路が多く組込まれるとともに，生産ラインにおいても，ロボット技術や画像処理技術等が活用されている．このため，機械技術者にも電子工学的な知識と制御技術の修得が必要となっている．本実験ではこのような観点から，電気･電子工学，ロボットおよび画像処理に関する基礎実験を行う．本授業は進学と就職に関連する．実験を通して論理的な思考力・コミュニケーション力・先を見通す力を養うことで，自分たちが生活する社会を将来どのように構築してゆけばよいのか洞察する力（持続発展可能な社会を支える原動力）を身に付ける．
授業の進め方・方法:
1．主要分野に関連する実験[実験の計画・遂行能力と結果の考察能力の養成(1)]
4班に分かれてローテンションする．授業計画ではある班の例を示す．
・画像処理技術：２値化処理，特徴抽出，対象物識別
・機械制御のプログラミング技術：パソコンによるI/O制御
・組込み制御技術：マイコンによる機械制御
・ブレッドボードによる電子回路の作成技術：周波数発生回路によるSTMの駆動， 周波数発生回路，電子ブロックを使用した電子回路， 数字表示回路
2.得られた結果の解析・考察[実験の計画・遂行能力と結果の考察能力の養成(2)]
3．実験計画[実験の計画・遂行能力と結果の考察能力の養成(3)]
注意点:
工学実験は座学で学ぶ物理現象の数少ない体験学習の機会である．積極的に参加して，得られた結果について独自の考察を加えてほしい．質問がある場合には，放課後やオフィスアワーを利用して積極的に質問にくること．事前に実験のテキストに目を通し，疑問点を明確にしておく．実験内容を理解する．理解できない点は適宜質問する．実験を行ったその日の内に，関連する課題，考察， データ整理をし，感想を書く．分からない部分については図書館等で調べ，早めにレポートを仕上 げる．
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
画像処理技術１ |
２値化処理，特徴抽出，対象物識別を理解し活用できる．
|
| 2週 |
画像処理技術２ |
２値化処理，特徴抽出，対象物識別を理解し活用できる．
|
| 3週 |
画像処理技術３ |
２値化処理，特徴抽出，対象物識別を理解し活用できる．
|
| 4週 |
画像処理技術４ |
２値化処理，特徴抽出，対象物識別を理解し活用できる．
|
| 5週 |
機械制御のプログラミング技術１ |
パソコンによるI/O制御を理解し活用できる．
|
| 6週 |
機械制御のプログラミング技術２ |
パソコンによるI/O制御を理解し活用できる．
|
| 7週 |
機械制御のプログラミング技術３ |
パソコンによるI/O制御を理解し活用できる．
|
| 8週 |
機械制御のプログラミング技術４ |
パソコンによるI/O制御を理解し活用できる．
|
| 4thQ |
| 9週 |
組込み制御技術１ |
マイコンによる機械制御を理解し活用できる．
|
| 10週 |
組込み制御技術２ |
周波数発生回路によるSTMの駆動， 周波数発生回路，電子ブロックを使用した電子回路， 数字マイコンによる機械制御を理解し活用できる．
|
| 11週 |
組込み制御技術３ |
周波数発生回路によるSTMの駆動， 周波数発生回路，電子ブロックを使用した電子回路， 数字マイコンによる機械制御を理解し活用できる．
|
| 12週 |
組込み制御技術４ |
マイコンによる機械制御を理解し活用できる．
|
| 13週 |
ブレッドボードによる電子回路の作成技術１ |
周波数発生回路によるSTMの駆動， 周波数発生回路，電子ブロックを使用した電子回路， 数字表示回路を理解し活用できる．
|
| 14週 |
ブレッドボードによる電子回路の作成技術２ |
周波数発生回路によるSTMの駆動， 周波数発生回路，電子ブロックを使用した電子回路， 数字表示回路を理解し活用できる．
|
| 15週 |
ブレッドボードによる電子回路の作成技術３ |
周波数発生回路によるSTMの駆動， 周波数発生回路，電子ブロックを使用した電子回路， 数字表示回路を理解し活用できる．
|
| 16週 |
ブレッドボードによる電子回路の作成技術４ |
周波数発生回路によるSTMの駆動， 周波数発生回路，電子ブロックを使用した電子回路， 数字表示回路を理解し活用できる．
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 機械系分野 | 計測制御 | 計測の定義と種類を説明できる。 | 4 | |
| 測定誤差の原因と種類、精度と不確かさを説明できる。 | 4 | |
| 分野別の工学実験・実習能力 | 機械系分野【実験・実習能力】 | 機械系【実験実習】 | 実験・実習の目標と心構えを理解し、実践できる。 | 4 | |
| 災害防止と安全確保のためにすべきことを理解し、実践できる。 | 4 | |
| レポートの作成の仕方を理解し、実践できる。 | 4 | |
| 加工学実験、機械力学実験、材料学実験、材料力学実験、熱力学実験、流体力学実験、制御工学実験などを行い、実験の準備、実験装置の操作、実験結果の整理と考察ができる。 | 4 | |
| 実験の内容をレポートにまとめることができ、口頭でも説明できる。 | 4 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 20 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 30 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 | 0 | 50 |