Course Objectives
１．図面を作成する基礎的能力を修得すること
２．図面を読み取る能力を身につけること
３．CADの基本操作ができること
４．CADによる作図・印刷ができること
５．スケッチに関する能力を身につけること
６．図面に記されている機械要素部品・機構を理解すること
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 図面を作成する基礎的能力をより良く修得すること | 図面を作成する基礎的能力を修得すること | 図面を作成する基礎的能力を修得することができない |
| 評価項目2 | 図面を読み取る能力をより良く身につけること | 図面を読み取る能力を身につけること | 図面を読み取る能力を身につけることができない |
| 評価項目3 | CADの基本操作がより良くできること | CADの基本操作ができること | CADの基本操作ができない |
| 評価項目4 | CADによる作図・印刷がより良くできること | CADによる作図・印刷ができること | CADによる作図・印刷ができない |
| 評価項目5 | スケッチに関する能力をより良く身につけること | スケッチに関する能力を身につけること | スケッチに関する能力を身につけることができない |
| 評価項目6 | 図面に記されている機械要素部品・機構をより良く理解すること | 図面に記されている機械要素部品・機構を理解すること | 図面に記されている機械要素部品・機構を理解できない |
Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HD)
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Teaching Method
Outline:
機械製作図（図面）は正確かつ明瞭でなければならない。また迅速に描き上げることも大切である．本授業では、教科書に載っている図面をコンピュータを使用して，写図（トレース）することが中心になる．図形の移動や複写，登録図面の利用，レイヤ操作など，CADに関する基本的な事項について習得する．本授業は就職に関連する．
Style:
講義および製図の実技を基本とする
Notice:
描き方が分からない場合は教員に、適宜、質問すること．図面の提出期限は厳守である．授業時間内にできない場合は放課後などに残って製図しなければならない．図面は正確さと迅速さが要求される．CADデータなどに不正があれば、少なくともその課題については0点とする．
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
機械設計製図の基礎 |
図面を作成する基礎的能力を修得すること
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| 2nd |
講義(製図技法）とCADの基本操作 |
図面を作成する基礎的能力を修得すること
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| 3rd |
講義(製図技法）とCADの基本操作 |
図面を読み取る能力を身につけること
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| 4th |
講義(製図技法）とCADの基本操作 |
図面を読み取る能力を身につけること
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| 5th |
講義(製図技法）とCADの基本操作 |
CADの基本操作ができること
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| 6th |
講義(製図技法）とCADの基本操作 |
CADの基本操作ができること
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| 7th |
講義(製図技法）とCADの基本操作 |
CADの基本操作ができること
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| 8th |
講義(製図技法）とCADの基本操作 |
CADの基本操作ができること
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| 2nd Quarter |
| 9th |
CADによる演習（文字） |
CADによる作図・印刷ができること
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| 10th |
立体と２次元図面（スケッチ） |
CADによる作図・印刷ができること
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| 11th |
立体と２次元図面（スケッチ） |
CADによる作図・印刷ができること
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| 12th |
CADによる演習（Vブロック１） |
スケッチに関する能力を身につけること
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| 13th |
CADによる演習（Vブロック２） |
スケッチに関する能力を身につけること
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| 14th |
CADによる演習（パッキン押え１） |
スケッチに関する能力を身につけること
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| 15th |
CADによる演習（パッキン押え２） |
スケッチに関する能力を身につけること
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| 16th |
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| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
機械製図法概論 |
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| 2nd |
CADによる演習（チャック用ハンドル１） |
スケッチに関する能力を身につけること
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| 3rd |
CADによる演習（チャック用ハンドル２） |
スケッチに関する能力を身につけること
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| 4th |
CADによる演習（超硬センタ１） |
スケッチに関する能力を身につけること
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| 5th |
CADによる演習（超硬センタ２） |
スケッチに関する能力を身につけること
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| 6th |
工場見学 |
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| 7th |
CADによる演習（ボルト，ナット１） |
図面に記されている機械要素部品・機構を理解すること
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| 8th |
中間試験 |
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| 4th Quarter |
| 9th |
答案返却・解答説明，機械製図法概論 |
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| 10th |
CADによる演習（ボルト，ナット２） |
図面に記されている機械要素部品・機構を理解すること
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| 11th |
CADによる演習（ボルト，ナット３） |
図面に記されている機械要素部品・機構を理解すること
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| 12th |
CADによる演習（豆ジャッキ１） |
図面に記されている機械要素部品・機構を理解すること
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| 13th |
CADによる演習（豆ジャッキ２） |
図面に記されている機械要素部品・機構を理解すること
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| 14th |
CADによる演習（豆ジャッキ３） |
図面に記されている機械要素部品・機構を理解すること
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| 15th |
学年末試験 |
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| 16th |
答案返却・解答説明 |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 前期（課題評価） | 後期（課題評価） | 後期（工場見学レポート） | 後期中間試験 | 学年末試験 | | Total |
| Subtotal | 50 | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 85 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 50 | 30 | 5 | 7.5 | 7.5 | 0 | 85 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |