Course Objectives
1.日本語で書かれた文章類(小説,評論。詩歌)を正しく読解すること。
2.さまざまな文章にふれ、思索できる力や感性などを身につけること。
3.作品が書かれた時代、作家に関する知識を身につける。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1 | 日本語で書かれた文章類(小説,評論。詩歌)を正しく読解することができる | 日本語で書かれた文章類(小説,評論。詩歌)を読解することができる | 日本語で書かれた文章類(小説,評論。詩歌)を読解することができない |
評価項目2 | さまざまな文章にふれ、思索できる力や感性などを身につけることが適切にできる | さまざまな文章にふれ、思索できる力や感性などを身につけることができる | さまざまな文章にふれ、思索できる力や感性などを身につけることができない |
評価項目3 | 作品が書かれた時代、作家に関する知識を身につけることが適切にできる | 作品が書かれた時代、作家に関する知識を身につけることができる | 作品が書かれた時代、作家に関する知識を身につけることができない |
Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HA)
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Teaching Method
Outline:
1年次での「国語総合(現代文)」に引き続き、国語を的確に理解し、適切に表現できる基礎学力、日本語日本文化に関する見識を身につけるために、現代日本の思想や文化を代表する評論・小説・詩などを学習する。
Style:
講義を基本とする。適宜課題提出も課す。
Notice:
授業に対する真摯な態度が何より基本である。作品を理解し、自らの頭でしっかり考える力を積極的に養おうとする姿勢が重要である。発想の幅を広げ、自由にものを見る思考のレッスンにより、教養の幅を広げていってもらいたい。
Course Plan
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Theme |
Goals |
2nd Semester |
3rd Quarter |
1st |
ガイダンス、中島敦の文学 |
1.小説:山月記(中島敦) 東西の芸術観の相違点、美意識の異なりについて考える。 今日に生きている伝統的な美意識について各自で思考をめぐらす。
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2nd |
中島敷「山月記」 |
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3rd |
中島敷「山月記」 |
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4th |
中島敷「山月記」 |
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5th |
中島敷「山月記」 |
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6th |
中島敷「山月記」 |
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7th |
中間試験 |
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8th |
丸山真男「である」ことと「する」こと |
2.評論:「である」ことと「する」こと(丸山真男) 論理の展開を的確にとらえる。 筆者の主張をさまざまな角度から批評する。
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4th Quarter |
9th |
丸山真男「である」ことと「する」こと |
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10th |
丸山真男「である」ことと「する」こと |
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11th |
丸山真男「である」ことと「する」こと |
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12th |
丸山真男「である」ことと「する」こと |
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13th |
宮沢賢治「永訣の朝」 |
3.詩:永訣の朝(宮沢賢治) 作品の主題と心情を理解する。 宮沢賢治の他の詩を読み、鑑賞する。 作者や背景についての知識を深める。
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14th |
宮沢賢治「永訣の朝」 |
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15th |
期末試験 |
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16th |
答案返却・解答説明 |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
Subtotal | 80 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 100 |
基礎的能力 | 80 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 100 |
専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |