到達目標
1.全ての学習項目について,知識を身につけ関連する計算ができるようになる.
2.全ての学習項目について,現象及びそれを表す式を理解して,説明ができるようになる.
3.全ての学習項目について,物理に関する知識・理解を,他の場面で使えるようになる.
4.物理の基本的・汎用的内容についての知識・理解を,他の場面で使えるようにする.
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
学習単元の知識計算 | 全ての学習項目について,知識を身につけ関連する計算が適切にできる | 全ての学習項目について,知識を身につけ関連する計算ができる | 一部または全ての学習項目について,知識を身につけ関連する計算ができない |
学習単元の理解 | 全ての学習項目について,より広く・深く現象・式を理解して、よりよく説明ができるようになる。 | 全ての学習項目について,現象・式を理解して、説明ができるようになる。 | 一部または全ての学習項目について、現象・式を理解して、説明ができない |
学習単元の利用 | 全ての学習項目について、物理に関する知識・理解を、他のより広い場面で使うことができる。 | 全ての学習項目について、物理に関する知識・理解を、他の場面で使うことができる。 | 一部または全ての学習項目について、物理に関する知識・理解を、他の場面で使うことができない。 |
総合的能力 | 汎用的内容についての知識・理解を,他の場面で適切に使える | 物理の基本的・汎用的内容についての知識・理解を,他の場面で使える | 物理の基本的・汎用的内容についての一部または全てについて、知識・理解を,他の場面で使えない |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HB)
説明
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教育方法等
概要:
物理現象とそれに関する概念や法則について,「知り」,「理解し」,「活用できる」ようになることを目的とする.1・2年で学んだ内容も含め,基礎的・汎用的な物理分野についての学習の集大成とする授業である.
授業の進め方・方法:
学生の主体的な「学び合い」を基本として授業を進める。授業までに内容の事前学習を前提とする。授業時間では、事前に学習した内容の確認や課題等を学生達でおこなう。授業の最後に、学習内容の確認テストを実施する。
注意点:
単位の認定は、授業への参加し・課題・宿題を全て提出・内容がすべて良好であることが、大前提です。授業での「学び合い」がしっかりとできるように、自宅学習をして下さい。必要な既学習内容を理解していない場合には、補習等をおこなう場合があります。「問題を解ける」とは、単に公式を覚え計算できることということではなく、学習した考え方や概念を使い、問題を正しく理解し、その結果として解答できるということです。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
ガイダンス |
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2週 |
電気(電流とオームの法則) |
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3週 |
電気(直流回路) |
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4週 |
電気(その他の回路と素子) |
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5週 |
電流と磁場(電流の作る磁場) |
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6週 |
電流と磁場(磁場から電流が受ける力) |
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7週 |
中間試験 |
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8週 |
答案返却・解答説明 |
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2ndQ |
9週 |
電流と磁場(ローレンツ力) |
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10週 |
電磁誘導(電磁誘導の法則) |
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11週 |
電磁誘導(電磁誘導に関する現象) |
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12週 |
熱(温度と熱) |
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13週 |
熱(気体と熱) |
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14週 |
熱(気体分子運動) |
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15週 |
答案返却・解答説明 |
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16週 |
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後期 |
3rdQ |
1週 |
熱(気体の状態変化と熱力学の第一法則) |
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2週 |
熱(モル比熱と熱機関) |
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3週 |
質点の力学(力と運動) |
微積を用いた運動の記述
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4週 |
質点の力学(平面の運動) |
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5週 |
質点の力学(空気抵抗と運動方程式) |
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6週 |
質点の力学(仕事・エネルギー・運動量など) |
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7週 |
束縛運動 |
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8週 |
中間試験 |
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4thQ |
9週 |
答案返却・解答説明 |
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10週 |
剛体の力学(力のモーメントと科角運動量) |
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11週 |
剛体の力学(重心と慣性モーメント) |
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12週 |
剛体の力学(回転の運動)
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13週 |
総合的内容 |
複合的な現象や問題
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14週 |
総合的内容 |
複合的な現象や問題
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15週 |
答案返却・解答説明 |
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16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 定期試験 | 定期試験以外 | 合計 |
総合評価割合 | 70 | 30 | 100 |
知識・計算 | 20 | 15 | 35 |
理解 | 50 | 15 | 65 |