Course Objectives
1. あいさつ、自己紹介ができる。
2. 動詞の人称変化・冠詞の格変化ができる。
3. 辞書を使って簡単な文を読み、作文することができる
４．冠詞類とその変化を覚える。
５．辞書を使って簡単な会話文を読むことができる。
６．冠詞類とその変化に慣れる。
７．前置詞の使い方を覚える。
８．助動詞、分離動詞の使い方を覚える
９．簡単な日常会話ができる
10．辞書を使って簡単な会話文を読み，作文することができる。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | あいさつ，自己紹介が適切にできる | あいさつ，自己紹介ができる | あいさつ，自己紹介ができない |
| 評価項目2 | 動詞の現在人称変化・冠詞の格変化が適切にできる。 | 動詞の現在人称変化・冠詞の格変化ができる。 | 動詞の現在人称変化・冠詞の格変化ができない。 |
| 評価項目3 | 辞書を使って簡単な文を読み，作文することが適切にできる | 辞書を使って簡単な文を読み，作文することができる | 辞書を使うことができない |
Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HA)
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Teaching Method
Outline:
初めてドイツ語を学ぶ学生を対象とする。初級ドイツ語文法と簡単な日常会話を習得する。また，ドイツあるいは歴史についても理解を深める。
Style:
教科書及び付属のCDを用いた講義。ペアワークによる会話練習。
Notice:
授業には毎回必ず辞書を持参すること。授業中でも授業後でも，質問があれば受け付けます。ペアワークへの積極的な参加を求めます。
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
Lektion 1 |
ドイツ語のアルファベットの読み方、あいさつ、数詞
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| 2nd |
Lektion 1 |
自己紹介
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| 3rd |
Lektion 2 |
人称代名詞、動詞の人称変化
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| 4th |
Lektion 2 |
動詞の人称変化の復習、sein動詞
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| 5th |
Lektion 3 |
名詞の性、1格と4格
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| 6th |
まとめと復習 |
読み物
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| 7th |
中間試験 |
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| 8th |
答案返却・解答説明 |
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| 2nd Quarter |
| 9th |
Lektion 3 |
名詞の複数形
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| 10th |
Lektion 3 |
動詞habenの使い方、否定冠詞
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| 11th |
Lektion 4 |
形容詞の使い方1
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| 12th |
Lektion 4 |
形容詞の使い方2
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| 13th |
Lektion 4 |
不規則変化動詞
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| 14th |
まとめと復習 |
読み物
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| 15th |
期末試験 |
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| 16th |
答案返却・解答説明 |
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| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
前期の復習 |
動詞の現在人称変化と冠詞の変化を中心に
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| 2nd |
Lektion 5 |
名詞の3格、前置詞の使い方
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| 3rd |
Lektion 5 |
人称代名詞の3・4格
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| 4th |
Lektion 5 |
前置詞の練習
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| 5th |
Lektion 6 |
話法の助動詞1
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| 6th |
Lektion 6 |
話法の助動詞2、名詞の2格
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| 7th |
まとめと復習 |
読み物
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| 8th |
中間試験 |
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| 4th Quarter |
| 9th |
答案返却・解答説明 |
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| 10th |
Lektion 7 |
所有冠詞1
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| 11th |
Lektion 7 |
所有冠詞2
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| 12th |
Lektion 7 |
命令形
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| 13th |
会話演習 |
名詞の1～4格を使って
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| 14th |
まとめと復習 |
読み物
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| 15th |
期末試験 |
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| 16th |
答案返却・解答説明 |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |