到達目標
1. 日常で使える会話を習得する。
2. 動詞、形容詞、前置詞を適切に使うことができる。
3. 辞書を使って簡単な文章を読み、作文することができない。
４．辞書を使って簡単な文章を読み，作文することができる。
５．動詞の三基本形を使いこなす。
６．中級文法を覚える。
７．辞書を使って簡単な読み物を読み，作文をすることができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 日常で使える会話を習得できる。 | 日常で使える会話をある程度習得できる。 | 日常で使える会話ができない。 |
| 評価項目2 | 動詞，形容詞，前置詞を適切に使うことができる。 | 動詞，形容詞，前置詞を使うことができる。 | 動詞，形容詞，前置詞を使うことができない。 |
| 評価項目3 | 辞書を使って簡単な文章を読み，作文をすることが適切にできる。 | 辞書を使って簡単な文章を読み，作文をすることができる。 | 辞書を使うことができない。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HA)
説明
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教育方法等
概要:
初級ドイツ語文法と簡単な日常会話を習得する。中級への架け橋となる文法事項についても学び、簡単な読み物が読めるようになる。またドイツあるいはヨーロッパの文化や歴史についても理解を深める。
授業の進め方・方法:
教科書及び付属のCDを用いた講義と、ペアワーク。
注意点:
授業には毎回必ず辞書を持参すること。授業中でも授業後でも，質問があれば受け付けます。ペアワークへの積極的な参加を求めます。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
4年時の復習、Lektion 2-F |
3・4格目的語の用法の復習
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| 2週 |
Lektion 3-A 会話 |
分離動詞の使い方が理解できる
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| 3週 |
Lektion 3-A 練習 |
場所を表す前置詞の使い方が理解できる
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| 4週 |
Lektion 3-B 会話・練習 |
話法の助動詞 können を使った会話ができる
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| 5週 |
Lektion 3-E 会話 |
4格支配の前置詞の使い方が理解できる、Sieに対する命令形を作文できる
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| 6週 |
Lektion 3-E 練習 |
道案内の会話ができる
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| 7週 |
中間試験 |
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| 8週 |
答案返却・解答説明 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
Lektion 3-F 会話・練習 |
話法の助動詞 wollen を使った会話ができる
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| 10週 |
Lektion 6-A 会話・練習 |
非人称の es、2格支配の前置詞の使い方が理解できる
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| 11週 |
Lektion 6-C 会話 |
話法の助動詞 müssen、再帰動詞・再帰代名詞の使い方が理解できる
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| 12週 |
Lektion 6-C 練習 |
興味のあることについて質問できる
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| 13週 |
Lektion 6-D 会話 |
過去人称変化が理解できる
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| 14週 |
Lektion 6-D 練習 |
過去時制を使った会話ができる
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
答案返却・解答説明 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
前期の復習、Lektion 6-E |
現在完了形（haben 支配）が理解できる
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| 2週 |
Lektion 6-E 会話 |
現在完了形を使った会話ができる
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| 3週 |
Lektion 6-F 会話 |
現在完了形（sein 支配）が理解できる
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| 4週 |
Lektion 6-F 練習 |
昨日のことについて会話できる
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| 5週 |
現在完了形の復習 |
ドイツ語の時制の基礎が理解できる
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| 6週 |
Lektion 5-A 会話 |
形容詞の語尾変化について理解できる、ドイツの祭りについて知識を深める
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| 7週 |
Lektion 5-A 練習 |
色についての会話ができる
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
答案返却・解答説明 |
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| 10週 |
Lektion 5-B 会話 |
比較級について理解できる
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| 11週 |
Lektion 5-B 練習 |
比較級を使った会話ができる
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| 12週 |
Lektion 5-D 会話 |
最上級について理解できる、ドイツの祭りについて知識を深める
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| 13週 |
Lektion 5-D 練習 |
最上級を使った会話ができる
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| 14週 |
まとめと復習 |
年中行事や暦についてドイツ語で紹介できる
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
答案返却・解答説明 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | グローバリゼーション・異文化多文化理解 | グローバリゼーション・異文化多文化理解 | 世界の歴史、交通・通信の発達から生じる地域間の経済、文化、政治、社会問題を理解し、技術者として、それぞれの国や地域の持続的発展を視野においた、経済的、社会的、環境的な進歩に貢献する資質を持ち、将来技術者の役割、責任と行動について考えることができる。 | 2 | 前2 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |