Course Objectives
１．各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。
２．データを解析・考察し，卒業論文が書けること。
３．発表や討議ができること。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究をより良く遂行できること。 | 各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。 | 各研究分野において自主的に継続して学習することができず，研究を遂行できない。 |
| 評価項目2 | データを解析・考察し，より良い卒業論文が書けること。 | データを解析・考察し，卒業論文が書けること。 | データを解析・考察できず，卒業論文が書けない。 |
| 評価項目3 | 発表や討議がより良くできること。 | 発表や討議ができること。 | 発表や討議ができない。 |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
卒業研究は，高専で学んだ専門的知識や技術の集大成と考えており，自主的な研究能力の育成，研究方法・専門的知識の習得，技術者としての開発・企画能力の向上を目的としている。また，教員と学生の密接なふれあいによって人間形成を図ることも大切である。研究テーマとしては，機械工学の各分野の学術的課題，先端技術に関する課題，地域産業に密着した課題などがある。本授業は，就職および進学の両方に関連する。
Style:
原則として２人１組で，特定の研究テーマについて教員の指導を受けながら研究を進めていく。研究成果は卒業研究論文にまとめて報告するとともに，卒業研究発表会において講演し，質疑応答を行う。
Notice:
卒業研究は科目毎に学んだ知識を総合的に理解する貴重な科目である。したがって，他の科目以上に自ら進んで積極的に取り組む必要がある。自ら取り組めば大きな学習・教育効果が得られる。早く研究テーマに興味を持つよう心がける。興味が湧けば自ずから楽しく研究できるようになる。指導教員と相談し，渡された文献を読破し，研究計画を立て，研究を進める。質問等が生じた場合には指導教員と相談し，解決すること。分からないことを持ち越すと研究が進まなくなる。その日にやった研究をノートに付け，疑問点，解決方法，質問事項を整理し，次の研究の準備をしておく。
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
|
|
|
Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
安全教育，研究テーマ・指導教員の決定 |
各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。
|
| 2nd |
指導教員により研究テーマおよび研究内容の提示・研究実施 |
各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。
|
| 3rd |
指導教員により研究テーマおよび研究内容の提示・研究実施 |
各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。
|
| 4th |
指導教員により研究テーマおよび研究内容の提示・研究実施 |
各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。
|
| 5th |
指導教員により研究テーマおよび研究内容の提示・研究実施 |
各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。
|
| 6th |
指導教員により研究テーマおよび研究内容の提示・研究実施 |
各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。
|
| 7th |
指導教員により研究テーマおよび研究内容の提示・研究実施 |
各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。
|
| 8th |
指導教員により研究テーマおよび研究内容の提示・研究実施 |
各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。
|
| 2nd Quarter |
| 9th |
指導教員により研究テーマおよび研究内容の提示・研究実施 |
各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。
|
| 10th |
指導教員により研究テーマおよび研究内容の提示・研究実施 |
各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。
|
| 11th |
指導教員により研究テーマおよび研究内容の提示・研究実施 |
各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。
|
| 12th |
指導教員により研究テーマおよび研究内容の提示・研究実施 |
各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。
|
| 13th |
指導教員により研究テーマおよび研究内容の提示・研究実施 |
各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。
|
| 14th |
指導教員により研究テーマおよび研究内容の提示・研究実施 |
各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。
|
| 15th |
指導教員により研究テーマおよび研究内容の提示・研究実施 |
各研究分野において自主的に継続して学習しつつ，研究を遂行できること。
|
| 16th |
|
|
| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
研究の継続 |
データを解析・考察し，卒業論文が書けること。
|
| 2nd |
研究の継続 |
データを解析・考察し，卒業論文が書けること。
|
| 3rd |
研究の継続 |
データを解析・考察し，卒業論文が書けること。
|
| 4th |
研究の継続 |
データを解析・考察し，卒業論文が書けること。
|
| 5th |
研究の継続 |
データを解析・考察し，卒業論文が書けること。
|
| 6th |
研究の継続 |
データを解析・考察し，卒業論文が書けること。
|
| 7th |
研究の継続 |
データを解析・考察し，卒業論文が書けること。
|
| 8th |
研究の継続 |
データを解析・考察し，卒業論文が書けること。
|
| 4th Quarter |
| 9th |
研究の継続 |
データを解析・考察し，卒業論文が書けること。
|
| 10th |
研究の継続 |
データを解析・考察し，卒業論文が書けること。
|
| 11th |
研究の継続 |
データを解析・考察し，卒業論文が書けること。
|
| 12th |
研究の継続 |
データを解析・考察し，卒業論文が書けること。
|
| 13th |
研究の継続 |
データを解析・考察し，卒業論文が書けること。
|
| 14th |
研究の継続 |
データを解析・考察し，卒業論文が書けること。
|
| 15th |
卒業論文の提出と卒業研究発表会 |
発表や討議ができること。
|
| 16th |
|
|
Evaluation Method and Weight (%)
| 指導教員の総合評価 | 指導教員以外の論文完成度評価 | 指導教員以外の卒研発表評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 50 | 25 | 25 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 50 | 25 | 25 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |