Course Objectives
1．研究の背景・目的・目標の設定が理解できる．
2．研究の実験方法・解析方法が理解できる．
3．結果と考察が理解できる．
4．結論のまとめ方が理解できる．
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 研究の背景・目的・目標の設定がよく理解できる． | 研究の背景・目的・目標の設定が理解できる． | 研究の背景・目的・目標の設定が理解できない. |
| 評価項目2 | 研究の実験方法・解析方法がよく理解できる． | 研究の実験方法・解析方法が理解できる． | 研究の実験方法・解析方法が理解できない． |
| 評価項目3 | 結果と考察がよく理解できる． | 結果と考察が理解できる． | 結果と考察が理解できない． |
| 評価項目4 | 結論のまとめ方がよく理解できる． | 結論のまとめ方が理解できる． | 結論のまとめ方が理解できない． |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
身近な流体連成現象問題を捉え，その発生機構を学習する．最先端の自動車関連業界が抱える課題の中で，流れに関連する技術課題を採り上げ，どのような現象かを理解し，その対応方針を考える学習の場を提供する．
学生はこれまで学んできた流体工学・機械力学・伝熱工学などの知識をベースにしながら，問題の本質は何かを考える．
Style:
講義を基本とし，適宜課題レポートを課す．この科目は学習単位科目のため，レポートによる課題を課すとともにプレゼンテーションを義務付け，提出物の評価およびプレゼンテーションの内容によって学習状況を確認する。【コロナの影響で授業内容を変更する可能性があります。】
Notice:
質問等は，授業後も積極的に利用してください．
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
第1回 卒業研究テーマと発表計画
卒論の構成 4つの箱について |
各自の卒論テーマの決定．
研究は4つの箱から成り立っていることを理解する。
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| 2nd |
第2回 発表 テーマ番号1～5 |
1番目の箱：研究の背景・狙い・目標の各項目が理解できる．
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| 3rd |
第3回 発表 テーマ番号6～10 |
2番目の箱：実験・解析方法が理解できる．
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| 4th |
第4回 発表 テーマ番号11～15 |
3番目の実験の箱：実験の取組みが理解できる．
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| 5th |
第5回 発表 テーマ番号16～20 |
3番目の解析の箱：解析の取組みが理解できる．
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| 6th |
第6回 発表 テーマ番号21～25 |
4番目の箱：結果と考察の書き方が理解できる.
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| 7th |
第7回 発表 テーマ番号26～29 |
分かり易い、パワポの作り方が理解できる．
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| 8th |
第8回 中間発表の振り返り
各テーマの相談会 |
各自の研究の進捗が理解できる.
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| 4th Quarter |
| 9th |
第9回 発表 テーマ番号1～5 |
積極的に質疑応答ができる．
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| 10th |
第10回 発表 テーマ番号6～10 |
積極的に質疑応答ができる．
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| 11th |
第11回 発表 テーマ番号11～15 |
積極的に質疑応答ができる．
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| 12th |
第12回 発表 テーマ番号16～20 |
積極的に質疑応答ができる．
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| 13th |
第13回 発表 テーマ番号21～25 |
積極的に質疑応答ができる．
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| 14th |
第14回 発表 テーマ番号26～29 |
積極的に質疑応答ができる．
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| 15th |
各自の発表の振り返り＆卒論の書き方 |
各自の卒論に学習事項が反映できる.
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| 16th |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 発表 | 発表資料 | Total |
| Subtotal | 70 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 20 | 10 | 30 |
| 専門的能力 | 40 | 10 | 50 |
| 分野横断的能力 | 10 | 10 | 20 |