到達目標
１．英語長文読解を通じて，基本的な文法事項を定着させる。
２．単語知識を獲得するためのストラテジーを意識しながら，語彙力を増強する。
３．英文に特有のパラグラフ構造を学ぶ。
４．さまざまなリーディングストラテジーを適切に用いて，母語で書かれた文を読むように自然に英文を読み，大意を把握することができるようになる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 基本的な文法事項を定着することが適切にできる | 基本的な文法事項を定着することができる | 基本的な文法事項を定着することができない |
| 評価項目2 | 英文のパラグラフ構造を適切に理解できる | 英文のパラグラフ構造を理解できる | 英文のパラグラフ構造を理解できない |
| 評価項目3 | さまざまなリーディングストラテジーを適切に用いることができる | さまざまなリーディングストラテジーを用いることができる | さまざまなリーディングストラテジーを用いることができない |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HA)
説明
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教育方法等
概要:
英文のパラグラフ構造を学び，母語で書かれた文章を読むように自然に，英文を読みこなすことができるようになることを目標とする。また本授業は進学と就職に関連し，進路や人間力向上に関連するトピックスを適宜読解しながら，コミュニケーション力を伸ばす。授業は読解の演習形式で行う。
授業の進め方・方法:
予習段階では，教科書の長文に出てくる知らない単語を引いて，できるだけ未知の単語がない状態にしておく。
授業では，各ユニットに扱われている長文読解のストラテジー，英文パラグラフの構造，語彙修得のためのストラテジーについて演習形式で学びながら、実際にそれらを用いて長文読解を行う。教科書に出てきた単語は，毎回小テストを行うことにより定着を図る。
注意点:
辞書必携。『英語総合問題 Seek Neo 3 Second Edition』（第一学習社）は夏休み課題として使用する。ALC NetAcademy2 「技術英語<基礎>コース」は自学習教材として用い、教員は年4回の学習履歴管理によって学習を管理する。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
イントロダクション
RA Unit1
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概要説明，リーディング力診断
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| 2週 |
RA Unit２ |
英文の内容を予測する
単語の知識を自己評価
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| 3週 |
RA Unit３ |
メインアイデアを理解する＜１＞
品詞を示す派生辞
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| 4週 |
RA Unit４ |
メインアイデアを理解する＜２＞
意味を足す派生辞
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| 5週 |
RA Unit５ |
メインアイデアを理解する＜３＞
派生辞を使いこなす
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| 6週 |
RA Unit６ |
詳細情報を理解する
単語の組み合わせから意味を推測
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| 7週 |
中間試験
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中間試験
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| 8週 |
RA Unit７ |
シグナルワードを理解する＜１＞
複合名詞の使い分け
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| 2ndQ |
| 9週 |
RA Unit８ |
シグナルワードを理解する＜２＞
複数の意味を持つ単語（１）
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| 10週 |
RA Unit９ |
指示語を理解する＜１＞
複数の意味を持つ単語（２）
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| 11週 |
RA Unit１０ |
指示語を理解する＜２＞
ワード・マップ（単語図）の活用
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| 12週 |
RA Unit１１ |
パラグラフ構造＜１＞「比較」と「対照」を学ぶ
同義語と反意語の理解（１）
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| 13週 |
RA Unit１１ |
パラグラフ構造＜１＞「比較」と「対照」を学ぶ
同義語と反意語の理解（１）
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| 14週 |
前期学習内容のまとめ |
前期学習内容のまとめ
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| 15週 |
期末試験
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期末試験
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| 16週 |
答案返却・解答説明 |
答案返却・解答説明
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
夏休み明けテスト |
夏休み明けテスト
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| 2週 |
RA Unit１２ |
パラグラフ構造＜２＞「原因」と「結果」を学ぶ
同義語と反意語の理解（２）
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| 3週 |
RA Unit１２ |
パラグラフ構造＜２＞「原因」と「結果」を学ぶ
同義語と反意語の理解（２）
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| 4週 |
RA Unit１３ |
パラグラフ構造＜３＞「時間順序」を学ぶ
言い換え表現の理解
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| 5週 |
RA Unit1３ |
パラグラフ構造＜３＞「時間順序」を学ぶ
言い換え表現の理解
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| 6週 |
RA Unit1４ |
パラグラフ構造＜４＞「問題解決」を学ぶ
次の単語を予測する
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| 7週 |
RA Unit１５ |
情報を効果的に読み取る
コロケーションを学ぶ
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| 8週 |
RA Unit１６ |
視覚情報を効果的に活用する
単語を分類する
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| 4thQ |
| 9週 |
RA Unit１７ |
表やグラフの数値を読み取る
品詞から意味を推測する
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| 10週 |
中間試験
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中間試験
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| 11週 |
答案返却・解答説明 |
答案返却・解答説明
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| 12週 |
RA Unit１８ |
要約をする
コミュニケーションに役立つ表現（１）
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| 13週 |
RA Unit１９ |
予測をしながら楽しく読む
コミュニケーションに役立つ表現（２）
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| 14週 |
RA Unit２０ |
英語力再診断
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| 15週 |
学年末試験 |
学年末試験
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| 16週 |
答案返却・解答説明 |
答案返却・解答説明
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 小テスト | 相互評価 | 課題点 | e-learning | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 20 | 0 | 10 | 10 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 60 | 20 | 0 | 10 | 10 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |