Course Objectives
講義や演習を通じて，英文法の基本的特性を正確に理解し，適切に表現することができる。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 新出語句・表現を覚え，英文の中で適切に使うことができる。 | 新出語句・表現を覚え，英文の中で使うことができる。 | 新出語句・表現を覚え，英文の中で使うことができない。 |
| 評価項目2 | 英文法の基本的特性を正確に理解し，適切に表現することができる。 | 英文法の基本的特性を理解し，表現することができる。 | 英文法の基本的特性を理解できず，表現することができない。 |
Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HA)
See
Hide
Teaching Method
Outline:
中学校で学習した英文法内容を基盤とし，講義や演習をとおして，基礎的な英語表現力を身につける。
Style:
毎回，課題プリント（宿題）を課す。
前時学習した範囲での小テストを課す。
１つの文法項目が終わるごとに，ベストポイント740をもとに単元末テストを行う。
Notice:
(1)予習では，文法書（Evergreen）を読み，概要を理解しておくこと。
(2)復習は，教科書問題，課題プリントおよび Workbookに取り組むこと。
(3)授業での疑問点や不明な点があれば，積極的に教員室に来て質問をすること。
(4)新型コロナウイルスの影響により、授業内容を一部変更する可能性がある。
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
|
|
|
Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
|
|
| 2nd |
|
|
| 3rd |
|
|
| 4th |
|
|
| 5th |
|
|
| 6th |
|
|
| 7th |
|
|
| 8th |
|
|
| 2nd Quarter |
| 9th |
|
|
| 10th |
|
|
| 11th |
|
|
| 12th |
|
|
| 13th |
|
|
| 14th |
|
|
| 15th |
|
|
| 16th |
|
|
Evaluation Method and Weight (%)
| 定期試験 | 小テスト | 単元末テスト | 提出物 | Total |
| Subtotal | 60 | 20 | 10 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 60 | 20 | 10 | 10 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |