Course Objectives
講義や演習を通じて，英文法の基本的特性を正確に理解し，適切に表現することができる。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 新出語句・表現を覚え，英文の中で適切に使うことができる。 | 新出語句・表現を覚え，英文の中で使うことができる。 | 新出語句・表現を覚え，英文の中で使うことができない。 |
| 評価項目2 | 英文法の基本的特性を正確に理解し，適切に表現することができる。 | 英文法の基本的特性を理解し，表現することができる。 | 英文法の基本的特性を理解できず，表現することができない。 |
Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HA)
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Teaching Method
Outline:
中学校で学習した英文法内容を基盤とし，講義や演習をとおして，基礎的な英語表現力を身につける。
Style:
毎回，課題プリント（宿題）を課す。
前時学習した範囲での小テストを課す。
１つの文法項目が終わるごとに，ベストポイント740をもとに単元末テストを行う。
Notice:
(1)予習では，文法書（Evergreen）を読み，概要を理解しておくこと。
(2)復習は，教科書問題，課題プリントおよび Workbookに取り組むこと。
(3)授業での疑問点や不明な点があれば，積極的に教員室に来て質問をすること。
(4)新型コロナウイルスの影響により、授業内容を一部変更する可能性がある。
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
Lesson 11 不定詞（２）
Lesson 12 不定詞（３） |
夏休み課題テスト
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| 2nd |
Plus 不定詞①
Plus 不定詞② |
小テスト
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| 3rd |
Lesson 13 動名詞
Plus 動名詞 |
小テスト
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| 4th |
Plus 動名詞と不定詞 |
小テスト
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| 5th |
Lesson 14 分詞（１）
Lesson 15 分詞（２） |
ベストポイント740テスト（第５章 動名詞）
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| 6th |
Lesson 16 分詞（３） |
小テスト
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| 7th |
Plus 分詞 |
小テスト
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| 8th |
中間試験 |
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| 4th Quarter |
| 9th |
答案返却，解説
Lesson 17 比較（１）
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ベストポイント740テスト（第６章 分詞）
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| 10th |
Lesson 18 比較（２）
Plus 比較 |
小テスト
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| 11th |
Lesson 19 関係詞（１）
Lesson 20 関係詞（２） |
ベストポイント740テスト（第10章 比較）
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| 12th |
Lesson 21 関係詞（３）
Plus 関係詞 |
小テスト
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| 13th |
第22章 仮定法（１） |
ベストポイント740テスト（第11章 関係詞）
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| 14th |
第23章 仮定法（２） |
小テスト
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| 15th |
期末試験 |
Workbookの提出
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| 16th |
答案返却・解答説明 春休み課題の指示
Plus 仮定法 |
小テスト ベストポイント740テスト（第12章 仮定法）
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Evaluation Method and Weight (%)
| 定期試験 | 小テスト | 単元末テスト | 提出物 | Total |
| Subtotal | 60 | 20 | 10 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 60 | 20 | 10 | 10 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |