Course Objectives
1．空間内の直線・平面・球のベクトル方程式を求めることができる
2．行列の定義を理解し、行列の基本的な演算ができる
3．連立一次方程式が解くことできる
4．逆行列の定義を理解し、逆行列を求めることができる
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ベクトルの演算が適切にできる | ベクトルの演算ができる | ベクトルの演算ができない |
| 評価項目2 | 行列の演算が適切にできる | 行列の演算ができる | 行列の演算ができない |
| 評価項目3 | 連立一次方程式が適切に解くことできる | 連立一次方程式を解くことできる | 連立一次方程式を解くことができない |
| 評価項目4 | 逆行列の計算が適切にできる | 逆行列の計算ができる | 逆行列の計算ができない |
Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HB)
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Teaching Method
Outline:
まず空間ベクトルを学び、基本的な空間図形をベクトル方程式を用いて扱うことを学習します。次に、行列という概念を導入することにより連立一次方程式を新しい視点から解く方法を学びます。また、その途中で階数、逆行列というものも学びます。
Style:
講義および演習を基本として、適宜、小テストや課題レポートを課します。新型コロナウイルスの影響により、授業内容を一部変更する可能性があります。
Notice:
例えば構造計算やコンピュータグラフィックスの基礎は線形代数にあるように、工学や科学を学ぶ上で重要な科目です。授業は集中して聞くことはもちろんですが、実際に自分で解いてみることが大切です。疑問点は早めに質問して、分からないところを残さないように努力しましょう。質問は随時受付つけます。また、提出物をしっかり出す習慣を身に付けてください。
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
空間ベクトル |
空間座標を計算できる。
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| 2nd |
空間ベクトル |
有向線分による表示，成分表示を計算できる。
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| 3rd |
空間ベクトル |
内積を求めることができる。
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| 4th |
空間ベクトル |
空間における直線の方程式を求めることができる。
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| 5th |
空間ベクトル |
平面の方程式を求めることができる。
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| 6th |
空間ベクトルおよび行列 |
球の方程式，行列の基本的な計算ができる。
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| 7th |
中間試験 |
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| 8th |
答案返却・解答解説、行列 |
行列の基本的な計算ができる。
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| 2nd Quarter |
| 9th |
行列 |
転置行列の基本的な計算や2次正方行列の逆行列を求めることができる。
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| 10th |
行列 |
転置行列の基本的な計算や2次正方行列の逆行列を求めることができる。
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| 11th |
連立１次方程式と行列 |
行基本変形を用いて連立一次方程式を解くことができる。
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| 12th |
連立１次方程式と行列 |
行基本変形を用いて逆行列が計算できる。
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| 13th |
連立１次方程式と行列 |
行列の階数を求めることができる。簡単は行列式な計算できる。
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| 14th |
総合演習 |
数学BIの演習
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| 15th |
前期末試験 |
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| 16th |
答案返却・解答説明 |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオおよび態度 | その他 | Total |
| Subtotal | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |