Course Objectives
1.正弦波交流の特徴を説明し、周波数や位相、平均値、実効値の計算ができる。
2.正弦波交流の複素数およびフェーザ表示を説明できる。
3.R,L,C素子における正弦波交流電圧と電流の関係を説明できる。
4.インピーダンスとアドミッタンスを説明し、これらを計算できる。
5.瞬時値やフェーザ、複素数表示を用いて、簡単な交流回路の計算ができる。
6.交流回路の電力について説明し、計算ができる。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 正弦波交流の複素数およびフェーザ表示を適切に説明できる | 正弦波交流の複素数およびフェーザ表示を説明できる | 正弦波交流の複素数およびフェーザ表示を説明できない |
| 評価項目2 | 回路要素について交流回路の計算が適切にできる | 回路要素について交流回路の計算ができる | 回路要素について交流回路の計算ができない |
| 評価項目3 | 回路要素の直並列接続について交流回路の計算が適切にできる | 回路要素の直並列接続について交流回路の計算ができる | 回路要素の直並列接続について交流回路の計算ができない |
Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HC)
See
Hide
Teaching Method
Outline:
電気工学のあらゆる分野の基礎となる科目である。正弦波交流の基本を説明し、複素数やベクトルを用いた回路計算法に習熟させるため、交流回路の電圧、電流、電力の計算法等を例題・演習問題を中心に授業を進める。
Style:
講義を基本とし、定期テスト以外に小テスト、課題レポートを課す。
【新型コロナウイルスの影響により、授業内容を一部変更する可能性があります。】
Notice:
正弦波交流を扱う上で基礎となる事項を扱います。多くの問題を解くことで、実力をつけていきましょう。
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
|
|
|
Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
ガイダンスと直流回路の復習 |
ガイダンスと直流回路の復習
|
| 2nd |
正弦波交流 |
正弦波交流の特徴を説明し、周波数や位相などを計算できる。
平均値と実効値を説明し、これらを計算できる。
|
| 3rd |
フェーザと複素数 |
正弦波交流のフェーザ表示と複素数表示を説明できる。
|
| 4th |
交流における回路要素 |
R、L、C素子における正弦波電圧と電流の関係を説明できる。
|
| 5th |
インピーダンスとアドミタンス |
インピーダンスとアドミタンスを説明し、これらを計算できる。
|
| 6th |
回路要素の直列接続 |
複素数表示とフェーザ表示を用いて、直列接続された回路要素の計算ができる。
インピーダンスを使って直列接続された回路が計算できる。
|
| 7th |
問題演習 |
|
| 8th |
中間試験 |
|
| 2nd Quarter |
| 9th |
答案返却・解答説明 |
|
| 10th |
回路要素の並列接続 |
複素数表示とフェーザ表示を用いて、並列接続された回路要素の計算ができる。
アドミタンスを使って並列接続された回路が計算できる。
|
| 11th |
二端子回路の直列接続 |
複素数表示とフェーザ表示を用いて、直列接続された二端子回路の計算ができる。
|
| 12th |
二端子回路の並列接続 |
複素数表示とフェーザ表示を用いて、並列接続された二端子回路の計算ができる。
|
| 13th |
交流の電力 |
交流電力と力率を説明し、これらを計算できる。
|
| 14th |
問題演習 |
|
| 15th |
答案返却・解答説明 |
|
| 16th |
|
|
Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 40 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 60 |
| 専門的能力 | 30 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 40 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |