Course Objectives
1.自分の考えや気持ちを,相手に伝えることができるようになること
2.様々な場面に応じた英語表現を習得し,実際の英会話に応用できるようになること
3.海外の学生と,コンピューターを介した音声通話(スカイプ)による異文化交流、相互に言語を教え合うタンデム教育ができること
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1 | 自分の考えや気持ちを,相手に伝えることが適切にできる | 自分の考えや気持ちを,相手に伝えることができる | 自分の考えや気持ちを,相手に伝えることができない |
評価項目2 | 様々な場面に応じた英語表現を習得し,実際の英会話に応用できるようになること | 様々な場面に応じた英語表現を習得し,実際の英会話ができる | 様々な場面に応じた英語表現を習得し,実際の英会話に応用できない |
評価項目3 | 海外の学生と,コンピューターを介した音声通話(スカイプ)による異文化交流が適切にできる | 海外の学生と,コンピューターを介した音声通話(スカイプ)による異文化交流ができる | 海外の学生と,コンピューターを介した音声通話(スカイプ)による異文化交流ができない |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
テキストで扱われる内容を通して,英会話の際に役立つ語彙や表現を学習し,海外の学生との会話に応用する。同時に,英語の聞き取り,会話,作文練習を行い,総合的な英語能力を養う。本授業は進学,就職,資格取得に関連し,コミュニケーション能力を高めることができる。また,海外の姉妹校とスカイプ交流授業を行い,実際に英語を使い、自国の文化を伝え、国際的な視野を拡げるることができる。
Style:
オールイングリッシュでCLL(Community Language Learning)のメソッドを用いた演習を基本とする。
Notice:
テキストだけではなく,辞書を必ず持参すること。オールイングリッシュで演習を基本とする授業なので,積極的にできるだけ多くの英語を用い、活動すること。また,海外の学生を相手にする交流授業も予定されているので,パートナーに失礼のないよう,常に緊張感を持って授業に臨むこと。
Course Plan
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Theme |
Goals |
1st Semester |
1st Quarter |
1st |
Introduction, Lesson 1
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テキスト 1.Exercise A~C: CLLメソッドを用い、リスニング、スピーキング練習。 会話文を暗唱できるくらい何度も繰り返し練習することに よって役立つ表現を身につける。発音やイントネーション をトレーニングする。 2.Exercise D:実際に言いたいことを英語で表現する練習を行う 3.Exercise E~G:英作文演習を行う 海外の学生との交流授業 1.スカイプ使用の準備をする 2.トピックが決められ、事前準備し、教員の指導のもと会話練習を行う 3.英語と日本語両方で,画像付き音声交流を行う 4.スカイプ交流授業の後、会話内容を振り返り、感想シートに記入する。 ALC NetAcademy 2(自学) 1.「ライティング基礎コース」によるライティング演習
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2nd |
Lesson 1 |
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3rd |
Lesson 2 |
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4th |
Lesson 2 |
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5th |
Lesson 3 |
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6th |
Lesson 3 |
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7th |
中間試験 |
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8th |
答案返却・解答説明 |
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2nd Quarter |
9th |
Lesson 4 |
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10th |
Lesson 4 |
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11th |
Lesson 5 |
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12th |
Lesson 5 |
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13th |
Lesson 6 |
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14th |
Lesson 6 |
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15th |
期末試験 |
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16th |
答案返却・解答説明 |
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2nd Semester |
3rd Quarter |
1st |
Lesson 7 |
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2nd |
Lesson 7 |
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3rd |
Lesson 8 |
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4th |
Lesson 8 |
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5th |
Lesson 9 |
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6th |
Lesson 9 |
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7th |
Lesson 10 |
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8th |
中間試験 |
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4th Quarter |
9th |
答案返却・解答説明 |
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10th |
Lesson 10 |
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11th |
Lesson 11 |
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12th |
Lesson 11 |
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13th |
Lesson 12 |
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14th |
Lesson 12 |
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15th |
学年末試験 |
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16th |
答案返却・解答説明 |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
Subtotal | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |