Course Objectives
１．文字の入出力と簡単な数値計算のプログラムを作成できる
２．条件分岐と繰り返しを用いたプログラムを作成できる
３．多重繰り返しを使った応用プログラミング法を身につける
４．配列の利用方法を理解する
５．数学関数の利用方法を理解する
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 条件分岐と繰り返しを用いたプログラムを適切に作成できる | 条件分岐と繰り返しを用いたプログラムを作成できる | 条件分岐と繰り返しを用いたプログラムを作成できない
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| 評価項目2 | 多重くり返しを理解しプログラムを作成できる | 多重くり返しを理解する
| 多重くり返しを理解できない |
| 評価項目3 | 数学関数の利用方法を適切に作成できる | 数学関数の利用方法を理解する | 数学関数の利用方法を作成できない
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Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HB)
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Teaching Method
Outline:
C言語によるプログラミング技術を身につける。
Style:
座学を中心に行い，実データの取り扱いを含む演習を行いながら理解を深める。
【進度の影響により，授業内容を一部変更する可能性があります。】
Notice:
プログラミングは慣れと経験が重要です。時間の許す限りなるべく多くの訓練をしてください。
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
ガイダンス，C言語の基礎 |
ガイダンス，C言語の基礎
ソフトウエア開発とプログラミング
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| 2nd |
基本入出力 |
変数と値，データ型，演算と演算子
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| 3rd |
条件分岐 |
制御構造を理解する
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| 4th |
くり返し処理 |
くり返し処理を理解する
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| 5th |
条件分岐とくり返し処理の組み合わせ |
条件分岐と繰り返しの組み合わせのプログラムを作る
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| 6th |
条件分岐とくり返し処理の組み合わせ |
条件分岐と繰り返しの組み合わせのプログラムを作る
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| 7th |
中間試験 |
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| 8th |
答案返却・解答説明 |
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| 2nd Quarter |
| 9th |
多重くり返し処理 |
多重のくり返し処理を理解する
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| 10th |
配列 |
配列を理解する
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| 11th |
数学関数 |
数学関数の使い方を理解する
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| 12th |
多重くり返し処理 |
多重のくり返し処理を理解する
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| 13th |
ユーザ定義関数 |
ユーザ定義関数を作る
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| 14th |
応用プログラミング |
応用プログラムを作る
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| 15th |
期末試験 |
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| 16th |
答案返却・解答説明 |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 40 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 70 |
| 専門的能力 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |