Course Objectives
1.実験結果について、正しくデータ整理と提示ができる
2.実験結果について、正しい表現で論述できる
3.オシロスコープ，テスタの使い方を習得する
4.電気･電子回路を自らデザインし，作成できること
5.電子回路作成の基本的な技術を身につける
6.C言語でマイコンプログラミングができること
7.オームの法則の理解を深める
8.電位降下法による抵抗測定方法を理解する
9.A/D変換の基本原理の理解を深める
10.各種論理回路の論理則を理解する
11.フェーザ図と電圧波形の関係について理解を深める
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 電気工学の実験に必要な計測機器が取り扱え，原理や計測結果等を適切にレポートにまとめることができる | 電気工学の実験に必要な計測機器が取り扱え，原理や計測結果等をレポートにまとめることができる | 電気工学の実験に必要な計測機器が取り扱え，原理や計測結果等をレポートにまとめることができない |
| 評価項目2 | 電気工学の基礎実験を適切に理解，実践できる | 電気工学の基礎実験を理解，実践できる | 電気工学の基礎実験を理解，実践できない |
| 評価項目3 | | | |
Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HC)
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Teaching Method
Outline:
電気情報工学に関する各種法則・理論を実験を通して学びつつ、レポートの書き方について学習する。
Style:
（前期）指針計器の読み取り方など、工学実験に必要な実習を行いつつ、レポートの書き方について学ぶ。
（後期）実験は４～５人を１班とする班単位で行い，各実験で得たデータを処理した報告書を提出。実験中，レポート作成指導時に口頭試問する場合もある。
Notice:
（※）全ての実験テーマについて実験を行い，レポートを提出することが評価の必須条件。実験当日は，テキスト，実験ノート，電卓，レポート用紙および定規類を持参すること。また，テーマを確認し，手順および注意事項を頭に入れて実験に臨むこと。危険を伴う実験もあるため，服装などに気をつける。レポート作成で不明な点は,締め切り日以前に質問すること。技術文章の書き方については学ぶ機会が少ないので、しっかりと学習すること。
新型コロナウイルスの影響により，授業内容を一部変更する可能性があります。
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
ガイダンス |
ガイダンス
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| 2nd |
指針電圧計・電流計の取り扱い方 |
指針計器の値を正しく読み取ることができる
指針計器の値を正しく取り扱うことができる
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| 3rd |
指針電圧計・電流計の取り扱い方 |
指針計器の値を正しく読み取ることができる
指針計器の値を正しく取り扱うことができる
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| 4th |
科学技術文章の書き方 |
グラフや表が正しく書ける
正しい日本語で論述できる
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| 5th |
科学技術文章の書き方 |
グラフや表が正しく書ける
正しい日本語で論述できる
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| 6th |
オシロスコープ，テスタの使い方 |
オシロスコープおよびテスタが使える
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| 7th |
オシロスコープ，テスタの使い方 |
オシロスコープおよびテスタが使える
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| 8th |
電子回路製作演習 |
電子回路シミュレータを用いて、簡単な電子オモチャの動作をシミュレートできる
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| 2nd Quarter |
| 9th |
電子回路製作演習 |
ソフトウェアを使って、電子回路パターンのデザインができる
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| 10th |
電子回路製作演習 |
ソフトウェアを使って、電子回路パターンのデザインができる
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| 11th |
電子回路製作演習 |
はんだごてを用いて、基板加工機で製作した基板に部品装填ができる
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| 12th |
音声合成LSI実習 |
C言語を用いてマイコンプログラムが書ける
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| 13th |
音声合成LSI実習 |
C言語を用いてマイコンプログラムが書ける
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| 14th |
レポート作成 |
実施した実験について、正しくデータを整理・提示することができ、実験結果に対して論理的に考察を述べることができる
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| 15th |
レポート作成 |
実施した実験について、正しくデータを整理・提示することができ、実験結果に対して論理的に考察を述べることができる
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| 16th |
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| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
後期実験説明 |
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| 2nd |
オームの法則の実験 |
オームの法則に対する電圧・電流計の内部抵抗の影響を説明できる
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| 3rd |
オームの法則の実験 |
オームの法則に対する電圧・電流計の内部抵抗の影響を説明できる
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| 4th |
電位降下法による中位抵抗の測定 |
電圧計・電流計を用いた電位降下法による中位測定法の測定について説明できる
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| 5th |
電位降下法による中位抵抗の測定 |
電圧計・電流計を用いた電位降下法による中位測定法の測定について説明できる
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| 6th |
A/D変換 |
A/D変換（フラッシュ型A/D変換）のしくみについて説明できる
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| 7th |
A/D変換 |
A/D変換（フラッシュ型A/D変換）のしくみについて説明できる
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| 8th |
論理回路演習 |
基本論理回路の出力特性を調べ，その真理値表が書ける
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| 4th Quarter |
| 9th |
論理回路演習 |
基本論理回路の出力特性を調べ，その真理値表が書ける
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| 10th |
交流回路実験 |
Analog Discovery を用いた交流実験が行える
フェーザ図と電圧波形の関係について説明できる
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| 11th |
交流回路実験 |
Analog Discovery を用いた交流実験が行える
フェーザ図と電圧波形の関係について説明できる
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| 12th |
特別演習 |
各種定理を用いて、計測に関連した電気回路の計算ができる
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| 13th |
特別演習 |
各種定理を用いて、計測に関連した電気回路の計算ができる
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| 14th |
レポート作成 |
科学技術文章の書き方に沿ってデータを整理・提示することができ、実験結果に対して論理的に考察を述べることができる
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| 15th |
レポート作成 |
科学技術文章の書き方に沿ってデータを整理・提示することができ、実験結果に対して論理的に考察を述べることができる
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| 16th |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 0 | 0 | 0 | 20 | 80 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 20 | 80 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |