Course Objectives
1.材料の成り立ちと原子の結合について簡単に理解する。
2.バンド理論について簡単に説明できる。
3.電子状態と結晶構造について理解する。
4.金属の導電機構をキャリア、バンド構造から理解する。
5.半導体の導電機構をキャリア、バンド構造から理解する。
6.半導体の分類とキャリアの性質に付いて理解する。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 材料の成り立ちと原子の結合について適切に説明できる | 材料の成り立ちと原子の結合について理解できる | 材料の成り立ちと原子の結合について理解できない |
| 評価項目2 | 金属の導電機構をキャリア、バンド構造から適切に説明できる | 金属の導電機構をキャリア、バンド構造から理解できる | 金属の導電機構をキャリア、バンド構造から理解できない |
| 評価項目3 | .半導体の導電機構をキャリア、バンド構造から適切に説明できる | .半導体の導電機構をキャリア、バンド構造から理解できる | .半導体の導電機構をキャリア、バンド構造から理解できない |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
電気電子工学、電子物性、情報通信工学等の分野を学ぶためにはいろいろな材料の基本的性質を学習する必要がある。電気電子工学材料について、マクロ的な立場、及びミクロ的な立場から学習していく。
Style:
ナノサイエンスの最先端分野等で発展しているトピックスを講義に取り入れ、教科書の内容を補充していく。
Notice:
21世紀の産業の一つにナノサイエンスに基礎を置く分野が注目されている。電気電子材料に対する期待は大きい。科学技術立国日本はこれまで製造業に支えられてきた。製造業では素材の性質を十分に把握することが大切である。
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
電気・電子材料の学び方 |
技術の進歩と電気・電子材料について知る。
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| 2nd |
電気・電子材料と関連科目 |
地球環境や省資源を考えた材料開について知る。
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| 3rd |
電気・電子材料の基礎 |
物質を構成する原子,粒子の集合と特性、帯理論について知る。
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| 4th |
電気・電子材料の基礎 |
物質を構成する原子,粒子の集合と特性、帯理論について理解する。
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| 5th |
電気・電子材料の基礎 |
物質を構成する原子,粒子の集合と特性、帯理論について理解する。
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| 6th |
導電材料とその性質 |
導電材料とはどのようなものだろう,どのような材料がよく電流を流すか,超伝導材料について理解する。
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| 7th |
中間試験 |
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| 8th |
答案返却・解答説明 |
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| 2nd Quarter |
| 9th |
導電材料とその性質 |
導電材料とはどのようなものだろう,どのような材料がよく電流を流すか,超伝導材料について理解する。
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| 10th |
導電材料とその性質 |
導電材料とはどのようなものだろう,どのような材料がよく電流を流すか,超伝導材料について理解する。
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| 11th |
半導体材料の性質の機能 |
半導体とはどのようなものか,電気伝導を考える,整流作用, トランジスタについて理解する。
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| 12th |
アモルファス半導体 |
半導体とはどのようなものか,電気伝導を考える,整流作用, トランジスタについて理解する。
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| 13th |
半導体材料の性質の機能 |
半導体とはどのようなものか,電気伝導を考える,整流作用, トランジスタについて理解する。
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| 14th |
半導体材料の性質の機能 |
半導体とはどのようなものか,電気伝導を考える,整流作用, トランジスタについて理解する。
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| 15th |
答案返却・解答説明 |
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| 16th |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 50 |
| 専門的能力 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 50 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |