到達目標
1．文字の入出力と簡単な数値計算のプログラムを作成できる
２．条件分岐と繰り返しを用いたプログラムを作成できる
３．多重繰り返しを使った応用プログラミング法を身につける
４．配列の利用方法を理解する
５．数学関数の利用方法を理解する
6．配列を用いたプログラムを作成できる
7．組み込み関数の使い方や関数の作り方を理解する
8．ポインタについて知り、使い方や受け渡しにつて理解する
9．ファイルを用いたデータの入出力が行える
10．構造体・共用体を理解する
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 数値計算のプログラムを作成できる | 簡単な数値計算のプログラムを作成できる | 簡単な数値計算のプログラムを作成できない |
| 評価項目2 | 条件分岐と繰り返しを用いたプログラムを適切に作成できる | 条件分岐と繰り返しを用いたプログラムを作成できる | 条件分岐と繰り返しを用いたプログラムを作成できない |
| 評価項目3 | 学習した知識を使いプログラムを適切に作成できる | 学習した知識を使いプログラムを作成できる | 学習した知識を使いプログラムを作成できない |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HB)
説明
閉じる
教育方法等
概要:
C言語によるプログラミング技術を身につける。
授業の進め方・方法:
座学を中心に行い，演習を行いながら理解を深める。
注意点:
プログラミングは慣れと経験が重要です。時間の許す限りなるべく多くの訓練をしてください。課題を持ち帰るためにUSBメモリを持ってくるようにしてください。
授業計画
|
|
週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス，C言語の基礎 |
ガイダンス，C言語の基礎
|
| 2週 |
基本入出力 |
ソフトウエア開発とプログラミング
|
| 3週 |
基本入出力 |
変数と値，データ型，演算と演算子
|
| 4週 |
条件分岐 |
制御構造
|
| 5週 |
条件分岐 |
制御構造
|
| 6週 |
条件分岐 |
制御構造
|
| 7週 |
中間試験 |
|
| 8週 |
答案返却・解答説明 |
|
| 2ndQ |
| 9週 |
繰り返し処理 |
制御構造
|
| 10週 |
繰り返し処理 |
制御構造
|
| 11週 |
繰り返し処理 |
制御構造
|
| 12週 |
繰り返し処理 |
制御構造
|
| 13週 |
関数の定義 |
関数を作って使う
|
| 14週 |
関数の定義 |
関数を作って使う
|
| 15週 |
答案返却・解答説明 |
|
| 16週 |
|
|
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
配列の使い方 |
配列の宣言と利用
|
| 2週 |
配列の使い方 |
配列の宣言と利用
|
| 3週 |
文字と文字列 |
配列の宣言と利用
|
| 4週 |
文字と文字列 |
配列の宣言と利用
|
| 5週 |
関数 |
組み込み関数の利用
|
| 6週 |
関数 |
組み込み関数の利用
|
| 7週 |
関数 |
組み込み関数の利用
|
| 8週 |
中間試験 |
|
| 4thQ |
| 9週 |
答案返却・解答説明 |
|
| 10週 |
アドレスとポインタ |
アドレスとポインタ
|
| 11週 |
アドレスとポインタ |
アドレスとポインタ
|
| 12週 |
構造体とデータ構造 |
構造体とデータ構造
|
| 13週 |
構造体とデータ構造 |
構造体とデータ構造
|
| 14週 |
ファイル操作 |
ファイル操作
|
| 15週 |
答案返却・解答説明 |
|
| 16週 |
|
|
モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 基礎的能力 | 工学基礎 | 情報リテラシー | 情報リテラシー | 情報を適切に収集・処理・発信するための基礎的な知識を活用できる。 | 2 | |
| 論理演算と進数変換の仕組みを用いて基本的な演算ができる。 | 3 | |
| 同一の問題に対し、それを解決できる複数のアルゴリズムが存在しうることを知っている。 | 2 | |
| 与えられた基本的な問題を解くための適切なアルゴリズムを構築することができる。 | 2 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 40 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 70 |
| 専門的能力 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |