到達目標
１．主な電気機器の種類および特長を基に応用分野を説明できる。
２．直流機の構造の説明および動作理論について説明と計算ができる。
３．直流機の特性曲線を用いた説明と計算，および運転運用についての説明ができる。
４．同期機の構造の説明および動作理論について説明と計算ができる。
５．同期機のベクトル図，等価回路の作成とこれを用いた計算ができる。
６．同期機の特性曲線を用いた説明と計算，および運転運用についての説明ができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 直流機の構造および動作理論について適切な説明および応用計算ができる。 | 直流機の構造および動作理論について説明および基本的な計算ができる。 | 直流機の構造および動作理論について基本的な説明または計算ができない。 |
| 評価項目2 | 直流発電機および電動機について，特性曲線等から応用計算ができ，運転運用について適切に説明できる。 | 直流発電機および電動機について，特性曲線等から必要な計算ができ，運転運用について説明できる。 | 直流発電機および電動機について，特性曲線等から基本的な計算または運転運用の説明ができない。 |
| 評価項目3 | 同期機の構造および動作理論について適切な説明および特性曲線からの応用計算，運転運用の適切な説明ができる。 | 同期機の構造および動作理論について説明および必要な計算ができる。 | 同期機の構造および動作理論について基本的な説明または計算ができない。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HC)
説明
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教育方法等
概要:
本講義では，主として直流機と同期機を中心に講義を行う。前半では，直流機の基礎理論，構造，特性，始動・速度制御等について講義する。後半では，同期発電機の基礎理論，構造，特性解析，並行運転，同期電動機等の講義をする。
授業の進め方・方法:
講義を基本として行う。定期試験以外に，課題のレポート提出を課し，また講義中に製作演習，小テストを実施する．この科目は学修単位科目のため，事前・事後学習としてレポートを実施します．
注意点:
理解できない点が有れば随時質問し，講義内容を完全に理解すること。電気分野の重要な基礎科目であり，また電気主任技術者試験で絶対に必要な科目であるので，実験実習の内容や電気磁気学，電気回路の内容の復習を十分行って講義を受けること。省エネルギ技術の基礎として，今後とも重要な知識である。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
直流機と同期機の概要 |
直流機と同期機の概要説明ができる
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| 2週 |
直流機の構造と原理 |
直流機の原理と構造，巻線方式と励磁方式の説明と計算ができる
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| 3週 |
直流機の構造と原理 |
電機子反作用の原理と影響説明できる
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| 4週 |
直流発電機 |
直流発電機について，特性曲線等から必要な計算ができ，運転運用について説明できる。
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| 5週 |
直流電動機 |
電動機について，特性曲線等から必要な計算ができ，運転運用について説明できる。
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| 6週 |
直流機の始動・制動・速度制御 |
電動機について，特性曲線等から必要な計算ができ，運転運用について説明できる。
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| 7週 |
中間試験 |
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| 8週 |
直流電動機製作演習 |
仕様を満たす電機子条件を検討することができる
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| 4thQ |
| 9週 |
同期機の構造と原理 |
同期機の原理および構造，電機子巻線と誘導起電力について説明できる
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| 10週 |
同期機の構造と原理 |
同期機の原理および構造，電機子巻線と誘導起電力について説明できる
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| 11週 |
同期機の構造と原理 |
電機子反作用の原理と影響について説明できる
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| 12週 |
同期機の構造と原理 |
電機子反作用についてベクトル図を用いた説明，電圧変動率等の計算ができる
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| 13週 |
同期電動機の構造と原理 |
同期電動機の構造，V曲線について説明できる
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| 14週 |
定態安定度，過渡安定度 |
電力システムにおける同期機の運用と安定度について説明できる
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| 15週 |
答案返却・解答説明 |
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| 16週 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |