Course Objectives
1.4年生で学習した内容復習し,そのうえで応用表現を習得することで,会話の幅を広げます。
2.中国の社会・文化に関する様々な話題を取り上げ,中国についての理解を深めます。
3.練習問題を通じて,中国語の読解力や理解力を高めます。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1 | 4年生で学習した内容を復習し,そのうえで応用表現を習得することで,適切に会話の幅を広げることができる | 4年生で学習した内容を復習し,そのうえで応用表現を習得することで,会話の幅を広げることができる | 4年生で学習した内容を復習し,そのうえで応用表現を習得することで,会話の幅を広げることができない |
評価項目2 | 中国の社会・文化に関する様々な話題を取り上げ,中国について適切な理解を深めることができる | 中国の社会・文化に関する話題を取り上げ,中国について理解ができる | 中国の社会・文化に関する話題を取り上げ,中国について理解ができない |
評価項目3 | 練習問題を通じて,中国語の読解力や理解力を適切に高めることができる | 練習問題を通じて,中国語の読解力や理解力を高めることができる | 練習問題を通じて,中国語の読解力や理解力を高めることができない |
Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HA)
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Teaching Method
Outline:
この授業では,基礎となる中国語の文法・会話表現を復習しながら,より高度な表現を習得することで,一定程度の実力をつけさせる。す。
Style:
発音方法、文型模倣練習法、模倣記憶返複法などを必要に合わせて応用する。
【新型コロナウイルスの影響により、授業内容を一部変更する可能性があります。】
Notice:
試験前にまとめて勉強するのではなく,普段の授業を大切に,しっかり知識の基盤を築くことを期待する。
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
1st Semester |
1st Quarter |
1st |
第11課-①② |
本文・助動詞“要”・主述述語文
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2nd |
第11課-③④ |
比較の言い方・前置詞の“给”
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3rd |
第12課-①② |
本文・助動詞“可以”
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4th |
第12課-③④⑤ |
方向補語・連動文・お金の言い方
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5th |
第13課-①② |
本文・“怎么”・前置詞の“离”“从”“往”
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6th |
復習 |
教科書に沿って復習する。
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7th |
復習 |
習った中国語フレーズを確実に身に着けさせる。
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8th |
第13課-③④⑤ |
助動詞の“得”・動詞の“在”・動詞のあとの“了”
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2nd Quarter |
9th |
第14課-①② |
本文・年月日と曜日の言い方・“快~了”
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10th |
第14課-③④⑤ |
“了”・“跟”・“一边~一边”
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11th |
第15課-①② |
本文・時刻の言い方・時間量の言い方
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12th |
第15課-③④ |
禁止表現“别”・“挺”
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13th |
第16課-①② |
本文・助動詞の“会”・結果補語
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14th |
復習 |
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15th |
期末試験 |
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16th |
答案返却・解答説明 |
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2nd Semester |
3rd Quarter |
1st |
第16課-③④ |
“不”と“没”・方位詞
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2nd |
第17課-①② |
本文・助動詞の“能”・前置詞の“在”
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3rd |
第17課-③④ |
“再”・可能補語
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4th |
第18課-①② |
本文・態様補語と程度補語・前置詞の“用”
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5th |
第18課-③④ |
“一下”・二重目的語をとる動詞
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6th |
復習 |
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7th |
中間試験 |
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8th |
第19課-① |
本文・“有点儿”と“一点儿”
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4th Quarter |
9th |
第19課-②③ |
進行の表し方・“是~的”
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10th |
第19課-④⑤ |
“让”使役文・“~着”
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11th |
第20課-① |
本文・“吧”構文
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12th |
第20課-② |
“被”構文
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13th |
第20課-③④ |
存現文・“祝”祈る言葉
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14th |
復習 |
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15th |
学年末試験 |
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16th |
答案返却・解答説明 |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 課題 | 授業参加度 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
Subtotal | 70 | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 100 |
基礎的能力 | 70 | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 100 |
専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |