Course Objectives
１．動詞・形容詞等の活用ができる。
２．簡単な作文ができる。
３．敬語と敬語の特殊例を学び使用できる。
４．敬語の過去形を使用できる。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 動詞・形容詞等の活用が適切にできる | 動詞・形容詞等の活用ができる | 動詞・形容詞等の活用ができない |
| 評価項目2 | 簡単な作文が適切にできる | 簡単な作文ができる | 簡単な作文ができない |
| 評価項目３ | 敬語と敬語の特殊例を学び使用することが適切にできる。 | 敬語と敬語の特殊例を学び使用することができる。 | 敬語と敬語の特殊例を学び使用することができない。 |
| 評価項目４ | 敬語の過去形を適切に使用できる。 | 敬語の過去形を使用できる。 | 敬語の過去形を適切に使用できない。 |
Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HA)
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Teaching Method
Outline:
入門的な文法を習得した学生を対象とする。初級韓国語文法と簡単な日常会話を習得する。また，韓国の歴史や文化についても理解を深める。
Style:
講義を基本とする
Notice:
◆欠席の場合は後日の授業に多大な支障が生じるため，欠席は絶対にしないこと。
◆本授業の評価は定期試験７０％、授業中の毎回の小テスト３０％で行います。
◆新型コロナウイルスの影響により，授業内容を一部変更する可能性がありますが、その場合は周知をします。
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
4年生既習文法の総まとめ |
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| 2nd |
第１課～第10課の復習、 |
体言＋です、漢数詞の学習
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| 3rd |
第11課．日本語を話されますか |
敬語
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| 4th |
第11課練習問題 |
敬語
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| 5th |
第12課．バスは行きません |
動詞や形容詞の否定文
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| 6th |
第12課練習問題 |
用言の否定、～するといい
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| 7th |
中間試験 |
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| 8th |
答案返却・解答説明 |
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| 2nd Quarter |
| 9th |
第１３課．いつ韓国に来ましたか。 |
過去形
ですの過去形
敬語の過去形
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| 10th |
第１３課練習問題 |
過去形のまとめ
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| 11th |
第１４課．一緒にお昼を食べましょう |
勧誘表現
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| 12th |
第１４課練習問題 |
位置関係の表現
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| 13th |
第１５課．パーティの準備をしています |
現在進行形
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| 14th |
第１５課練習問題 |
丁寧な命令形
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| 15th |
期末試験 |
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| 16th |
答案返却・解答説明 |
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| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
第１６課．何も食べられませんでした |
可能・不可能の表現
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| 2nd |
第１６課練習問題 |
疑問を表す言葉
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| 3rd |
第１７課．陶磁器が見たいです |
願望の意志を表す表現
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| 4th |
第１７課練習問題 |
依頼を表す言葉
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| 5th |
第１８課．写真を撮ってもいいですか |
禁止の表現
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| 6th |
第１８課練習問題 |
許可を求める表現
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| 7th |
初級第1６課～１８課の復習 |
既習内容の確認・まとめ
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| 8th |
中間試験 |
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| 4th Quarter |
| 9th |
答案返却・解答説明 |
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| 10th |
第１９課．帰国しなければいけません |
義務の表現
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| 11th |
第１９課練習問題 |
意志を表す表現
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| 12th |
第２０課．手紙を書きますよ |
意志·推量を表す表現
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| 13th |
第２０課練習問題 |
推量·意志·未来を表す表現
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| 14th |
初級第1９課、第２０課の復習 |
既習内容の確認・まとめ
助詞のまとめ
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| 15th |
学年末試験 |
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| 16th |
答案返却・解答説明 |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | 小テスト | その他 | Total |
| Subtotal | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |