到達目標
１．トータルステーションによる地形測量を行うことができる。
２．写真測量を理解して、説明することができる。
３．リモートセンシングを理解して、説明することができる。
４．GPS測量を理解して、説明することができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | トータルステーションによる地形測量を適切に行うことができる。 | トータルステーションによる地形測量を行うことができる。 | トータルステーションによる地形測量を行うことができない。 |
| 評価項目2 | 写真測量を理解して、適切に説明することができる。 | 写真測量を理解して、説明することができる。 | 写真測量を理解して、説明することができない。 |
| 評価項目3 | リモートセンシングを理解して、適切に説明することができる。 | リモートセンシングを理解して、説明することができる。 | リモートセンシングを理解して、説明することができない。 |
| 評価項目4 | GPS測量を理解して、適切に説明することができる。 | GPS測量を理解して、説明することができる。 | GPS測量を理解して、説明することができない。 |
学科の到達目標項目との関係
JABEE環境都市工学プログラム (D)
説明
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本科 (HC)
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教育方法等
概要:
トータルステーションによる地形測量、写真測量、リモートセンシング、GPS測量などの応用的な測量の方法を学ぶ。
本授業は資格取得に直結する。
授業の進め方・方法:
トータルステーションを用いてトラバース測量、測点設置、地形測量を実習を通じて学習する。また、応用的な測量として、写真測量、リモートセンシング、GPS測量を学習する。
注意点:
単位取得のためには、課題の提出を必須とする。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
トータルステーションによる測量 |
トータルステーションの基本操作
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| 2週 |
トータルステーションによる測量 |
トータルステーションによるトラバース測量
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| 3週 |
トータルステーションによる測量 |
トータルステーションによるトラバース測量
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| 4週 |
トータルステーションによる測量 |
トータルステーションによる測点設置
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| 5週 |
トータルステーションによる測量 |
トータルステーションによる測点設置
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| 6週 |
トータルステーションによる測量 |
トータルステーションによる面積計算
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| 7週 |
中間試験 |
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| 8週 |
トータルステーションによる測量 |
トータルステーションによる地形測量
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| 4thQ |
| 9週 |
トータルステーションによる測量 |
トータルステーションによる地形測量
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| 10週 |
トータルステーションによる測量 |
サーボトータルステーションの基本操作
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| 11週 |
写真測量 |
写真測量
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| 12週 |
リモートセンシング |
プラットホームとセンサー
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| 13週 |
リモートセンシング |
画像データの解析
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| 14週 |
GPS測量 |
GPSの構成
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
GPS測量 |
GPSによる測位
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建設系分野 | 測量 | 測定結果から、面積や体積の計算ができる。 | 4 | 後6 |
| 地形図を理解している。 | 4 | 後1,後2,後3,後8,後9 |
| 地形測量の方法を説明できる。 | 4 | 後1,後2,後3,後8,後9,後10 |
| 等高線の性質とその利用について、説明できる。 | 4 | 後2,後3,後8,後9 |
| 単心曲線、緩和曲線、縦断曲線が説明できる。 | 4 | 後4,後5 |
| 緩和曲線や縦断曲線の測設を説明でき、測量結果から計算ができる。 | 4 | 後4,後5 |
| 写真測量の原理や方法について、説明できる。 | 4 | 後11 |
| 比高の測定を説明でき、測量結果から計算ができる。 | 4 | 後11 |
| 計測プラットフォームや計測センサーなどを理解している。 | 4 | 後12 |
| 放射･反射の理論や衛星データを理解している。 | 4 | 後13 |
| 測量に用いる座標系を説明できる。 | 4 | 後14 |
| GNSS測量の原理を説明できる。 | 4 | 後14,後16 |
| GPS測量の方法を説明でき、測量結果から計算ができる。 | 4 | 後16 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 80 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 80 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |