到達目標
１．英文法の基礎的な知識を理解することができる。
２．理解した英文法項目を表現の中で使用することができる。
３．日常生活を送る上で、英語で簡単なコミュニケーションができる。
４．TOEICテストに多用される基礎的な英単熟語を学習すると共に、テスト形式に習熟し、適切に自らの英語力をテストにより測定できる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 英文法の基礎的な知識を適切に理解することができる。 | 英文法の基礎的な知識を理解することができる。 | 英文法の基礎的な知識を理解することができない。 |
| 評価項目2 | 理解した英文法項目を表現の中で使用することが適切にできる。 | 理解した英文法項目を表現の中で使用することができる。 | 理解した英文法項目を表現の中で使用することができない。 |
| 評価項目3 | 日常生活を送る上で、英語で簡単なコミュニケーションが適切にできる。 | 日常生活を送る上で、英語で簡単なコミュニケーションができる。 | 日常生活を送る上で、英語で簡単なコミュニケーションができない。 |
| 評価項目4
| TOEICテストに多用される基礎的な英単熟語を学習すると共に、テスト形式に習熟し、適切に自らの英語力をテストにより適切に測定できる。 | TOEICテストに多用される基礎的な英単熟語を学習すると共に、テスト形式に習熟し、適切に自らの英語力をテストにより測定できる。 | TOEICテストに多用される基礎的な英単熟語を学習すると共に、テスト形式に習熟し、適切に自らの英語力をテストにより測定できない。 |
学科の到達目標項目との関係
教育方法等
概要:
文法・語法の講義と演習により英語表現の基礎力を養うと同時に、英会話に必要な表現力を身につける。本授業は進学と就職に関連し、コミュニケーション能力を身につけることができる。
授業の進め方・方法:
授業は演習を基本とする。ALC Net Academy2 「英文法コース」は自学習課題とし、定期的に教員が学習履歴をダウンロードする。
注意点:
テキストだけではなく、毎回辞書を必ず持参すること。演習を基本とする授業なので、集中して課題等に取り組み、積極的に授業に参加して欲しい。また、単元ごとに小テストを実施する。分からないことがあれば、遠慮なく担当教員に質問すること。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
概要説明
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『Forest Overview English Grammar in 30 Lessons』第11章～26章とThe TOEIC Test Trainer Target 470 Revised Editionを1年間で学習する。
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| 2週 |
第１１章 態（１），ＴＯＥＩＣ演習
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態（１）
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| 3週 |
第１２章 態（２），ＴＯＥＩＣ演習
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態（２）
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| 4週 |
第１１～１２章，ＴＯＥＩＣ演習
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態の復習
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| 5週 |
第１３章，ＴＯＥＩＣ演習
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不定詞（１）
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| 6週 |
第１４章，ＴＯＥＩＣ演習
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不定詞（２）
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| 7週 |
中間試験
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| 8週 |
答案返却・解答説明
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| 2ndQ |
| 9週 |
第１５章，ＴＯＥＩＣ演習
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不定詞（３）
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| 10週 |
Ｐｌｕｓ 不定詞
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不定詞の注意すべき用法の学習および不定詞の復習
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| 11週 |
第１６章，ＴＯＥＩＣ演習
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動名詞（１）
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| 12週 |
第１７章，ＴＯＥＩＣ演習
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動名詞（２）
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| 13週 |
第１６～１７章，ＴＯＥＩＣ演習
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動名詞の復習
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| 14週 |
前期の総復習
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| 15週 |
期末試験
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| 16週 |
答案返却・解答説明
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
第１８章，ＴＯＥＩＣ演習
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分詞（１）
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| 2週 |
第１９章，ＴＯＥＩＣ演習
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分詞（２）
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| 3週 |
Ｐｌｕｓ 分詞
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分詞を使った表現
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| 4週 |
第２０章，ＴＯＥＩＣ演習
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比較（１）
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| 5週 |
第２１章，ＴＯＥＩＣ演習
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比較（２）
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| 6週 |
Ｐｌｕｓ 比較
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比較を用いた様々な表現の学習および比較の復習
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| 7週 |
第２２章，ＴＯＥＩＣ演習
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関係詞（１）
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| 8週 |
中間試験
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| 4thQ |
| 9週 |
答案返却・解答説明 |
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| 10週 |
第２３章，ＴＯＥＩＣ演習
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関係詞（２）
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| 11週 |
第２４章，ＴＯＥＩＣ演習
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関係詞（３）
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| 12週 |
Ｐｌｕｓ 関係詞
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複合関係詞の学習および関係詞の復習
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| 13週 |
第２５章，ＴＯＥＩＣ演習
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仮定法（１）
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| 14週 |
第２６章，ＴＯＥＩＣ演習
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仮定法（２）
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| 15週 |
学年末試験 |
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| 16週 |
答案返却・解答説明 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 60 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 60 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |