到達目標
1．工学的な交通の定義と交通の基礎的事項を理解し，説明できること．
2．交通問題の実態とその対策法を理解し，説明できること．
3．交通の計測、調査、需要推計の手法について適切に理解し，詳細に説明できる方法について理解し，説明できる．
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 工学的な交通の定義と交通の基礎的事項を適切に理解し，詳細に説明できる | 工学的な交通の定義と交通の基礎的事項を理解し，説明できる | 工学的な交通の定義と交通の基礎的事項を理解できず，説明できない |
| 評価項目2 | 交通問題の実態とその対策法を適切に理解し，詳細に説明できる | 交通問題の実態とその対策法を理解し，説明できる | 交通問題の実態とその対策法を理解できず，説明できない |
| 評価項目3 | 交通の計測、調査、需要推計の手法について適切に理解し，詳細に説明できる方法について適切に理解し，説明できる． | 交通の計測、調査、需要推計の手法について適切に理解し，詳細に説明できる方法について理解し，説明できる． | 交通の計測、調査、需要推計の手法について適切に理解し，詳細に説明できる方法について理解し，説明できない． |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HC)
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JABEE 環境都市（D）
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教育方法等
概要:
まず，交通を取り巻く現扶を様々な観点から把握させ，交通の定義と問題を理解させる．次に，交通の計画の立て方，そのた
めの調査・分析・需要予測・評価の方法論，総合交通計画・交通管理計画の考え方を理解させ，習得させる．なお．本授業は
進学と就職lこ関連する．また，進路や人間力向上に関連するトピックスを適宜，紹介する．
授業の進め方・方法:
教科書と自作プリントによる講義を基本とする．課題レポートを課す．
注意点:
授業内容や土木における計画学に関する質問を受け付けるので，放課後やオフィスアワー等を利用して教員に随時相談すること．
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
交通の定義．交通施設と交通サービス |
・交通の工学的定義を説明できる
・交通施設と交通サービスの基礎的事項（交通の分類，交通機能）について説明できる。
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| 2週 |
交通問題とその対策1 |
・混雑問題，公共交通の衰退，交通事故，交通公害，新たな交通問題について説明できる
・交通需要マネジメント（TDM）について説明できる。
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| 3週 |
交通問題とその対策2 |
・モビリティ・マネジメントについて説明できる。
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| 4週 |
交通計画の基礎的事項 |
・トリップ、生成原単位、ゾーニング手法，OD表，代表交通手段について説明できる。
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| 5週 |
交通の計測と調査 |
・交通量調査、パーソントリップ調査、道路交通センサス等各種調査について説明できる。
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| 6週 |
交通需要推計（発生・集中交通量の推計）1 |
・4段階推計法について説明できる。
・発生・集中交通量を原単位法で推計できる。
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| 7週 |
交通需要推計（発生・集中交通量の推計）２ |
・発生・集中交通量を関数モデル法で推計できる。
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| 8週 |
中間試験 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
答案返却・解答説明 |
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| 10週 |
交通需要推計（分布交通量の推計）1 |
・分布交通量をフレータ一法で推計できる。
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| 11週 |
交通需要推計（分布交通量の推計）２ |
・分布交通量を重力モデル法で推計できる。
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| 12週 |
交通需要推計（交通手段選択） |
・交通手段選択の要因と推計手法について説明できる。
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| 13週 |
交通需要推計（交通量配分） |
・ダイクストラ法で最短経路を探索できる。
・配分原理について説明できる。
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| 14週 |
交通量、速度、交通容量の関係 |
・交通量、速度、交通容量の関係について説明できる。
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
答案返却・解答説明 まとめ |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
| 専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建設系分野 | 計画 | 交通流調査(交通量調査、速度調査)、交通流動調査(パーソントリップ調査、自動車OD調査)について、説明できる。 | 4 | 前5 |
| 交通需要予測(4段階推定)について、説明できる。 | 4 | 前6,前7,前10,前11,前12,前13 |
| 交通流、交通量の特性、交通容量について、説明できる。 | 4 | 前14 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |