到達目標
１．中国語の発音システムを系統的に身につける
２．中国の地理・社会・文化について理解する
３．簡単なフレーズを正確に聞き取り，基本文型を適切に理解する
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 中国語の発音システムを系統的に理解できる | 中国語の発音システムを理解できる | 中国語の発音システムを理解できない |
| 評価項目2 | 中国の地理・社会・文化について適切に理解できる | 中国の地理・社会・文化について理解できる | 中国の地理・社会・文化について理解できない |
| 評価項目3 | 簡単なフレーズを正確に聞き取り，基本文型を適切に理解できる | 簡単なフレーズを聞き取り，基本文型を理解できる | 簡単なフレーズが聞き取れず，基本文型を理解できない |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HA)
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JABEE 環境都市（B）
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教育方法等
概要:
中国語をマスターし、中国の地理・社会・文化が理解できるよう、必要な中国語の発音と簡単な例文を身につける。
授業の進め方・方法:
発音方法、文型模倣練習法、模倣記憶返複法などを必要に合わせて応用する。
注意点:
試験前にまとめて勉強するのではなく，普段の授業を大切にし，しっかり知識の基盤を築くことを期待する。
※新型コロナウイルスの影響により，授業内容を一部変更する可能性があります。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
第１課 (発音１) |
学習の概略説明と中国語についての簡単な説明
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| 2週 |
第１課 (発音１) |
発音ポイント(①声調 ②基本母音 ③複母音)、練習問題
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| 3週 |
第２課 (発音２) |
発音ポイント(①声母表 ②無気音と有気音 ③そリ舌音)、練習問題
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| 4週 |
第２課 (発音２) |
発音ポイント(④消える o と e ⑤同じ i でも違う音)、練習問題
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| 5週 |
第３課 (発音３) |
発音ポイント(①鼻音 ②消える e)、 練習問題
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| 6週 |
第３課 (発音３)、復習 |
発音ポイント(③e のバリエーション)、練習問題
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| 7週 |
第１課～第３課 復習 |
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| 8週 |
第１課～第３課 復習 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
第４課 (発音４) |
発音ポイント(①第３声+第３声 ②"不"の声調変化 ③"一"の声調変化)、練習問題
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| 10週 |
第４課 (発音４) |
発音ポイント(④軽声 ⑤声調の組み合せ ⑥隔音マーク ⑦ r 化)、練習問題
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| 11週 |
第５課 「どうぞよろしく」 |
新出単語、本文、文法ポイント(①人称代名詞 ②挨拶ことば)
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| 12週 |
第５課 「どうぞよろしく」 |
文法ポイント(③“是” ④“吗”)、練習問題、会話練習
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| 13週 |
第６課「お名前は」 |
新出単語、本文、文法ポイント(①姓名の言い方 ②“呢”)
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| 14週 |
第６課「お名前は」、復習 |
文法ポイント(③呼びかけのことば ④“吧”)、練習問題、会話練習
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
答案返却・解答説明、復習 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
第７課「ご出身は」 |
新出単語、本文、文法ポイント(①指示代名詞 ②“的”)
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| 2週 |
第７課「ご出身は」 |
文法ポイント(③“都”と“也” ④動詞述語文)
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| 3週 |
第７課「ご出身は」 |
練習問題、会話練習
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| 4週 |
第８課「飲み物は」 |
新出単語、本文、文法ポイント(①疑問詞疑問文 ②助動詞の“想”)
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| 5週 |
第８課「飲み物は」 |
文法ポイント(③反復疑問文 ④“喜欢”)
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| 6週 |
第８課「飲み物は」、復習 |
練習問題、会話練習
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| 7週 |
中間試験 |
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| 8週 |
答案返却・解答説明、復習 |
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| 4thQ |
| 9週 |
第９課「おいくつ」 |
新出単語、本文・文法ポイント(①数詞 ②年齢の言い方)
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| 10週 |
第９課「おいくつ」 |
文法ポイント(③量詞 ④“有”)
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| 11週 |
第９課「おいくつ」 |
練習問題、会話練習
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| 12週 |
第１０課「和食はいかが」 |
新出単語、本文、文法ポイント(①“过” ②"请"）
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| 13週 |
第１０課「和食はいかが」 |
文法ポイント(③“还是” ④形容詞述語文)
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| 14週 |
第１０課「和食はいかが」、復習 |
練習問題、会話練習
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| 15週 |
学年末試験 |
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| 16週 |
答案返却・解答説明、復習 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 課題 | 授業参加度 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 10 | 10 | 10 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 10 | 10 | 10 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |