到達目標
1. ドイツ語で簡単な日常会話ができる。
2. ドイツ語で簡単な質問をし、答えることができる。
3. ドイツ語を使って買い物や注文ができる。
4. ドイツ語で書かれた簡単な文を読み、必要な情報を取り出して理解できる。
5. ドイツ語圏の文化に親しみ、自国との違いや共通点について理解を深める。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | ドイツ語で簡単な日常会話ができる。 | ドイツ語で簡単な日常会話がある程度できる。 | ドイツ語で簡単な日常会話ができない。 |
| 評価項目2 | ドイツ語で簡単な質問をし、答えることができる。 | ドイツ語で簡単な質問をし、答えることがある程度できる。 | ドイツ語で簡単な質問をし、答えることができない。 |
| 評価項目3 | ドイツ語を使って買い物や注文ができる。 | ドイツ語を使って買い物や注文がある程度できる。 | ドイツ語を使って買い物や注文ができない。 |
| 評価項目4 | ドイツ語で書かれた簡単な文を読み、必要な情報を取り出して理解できる。 | ドイツ語で書かれた簡単な文を読み、必要な情報を取り出してある程度理解できる。 | ドイツ語で書かれた簡単な文を読み、必要な情報を取り出して理解できない。 |
| 評価項目5 | ドイツ語圏の文化に親しみ、自国との違いや共通点についてかなり理解を深められた。 | ドイツ語圏の文化に親しみ、自国との違いや共通点についてある程度理解を深められた。 | ドイツ語圏の文化に親しみ、自国との違いや共通点について理解を深められなかった。 |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HA)
説明
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JABEE 環境都市（B）
説明
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教育方法等
概要:
入門的な文法を習得した学生を対象とする。初級ドイツ語文法と簡単な日常会話を習得する。また，ドイツ語圏の歴史や文化についても理解を深める。
授業の進め方・方法:
教科書及び付属のCD、DVDを用いた講義。ペアワークによる会話練習。Moodle を用いた小テストや課題提出を行う。携帯端末を毎回持参すること。
注意点:
授業には毎回必ず辞書を持参すること。授業中でも授業後でも，質問があれば受け付ける。ペアワークへの積極的な参加を求める。課題、提出物はすべて学期末の成績に含める。
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
これまでの復習 |
動詞の人称変化・冠詞の格変化を中心に
家具の名前を言える
100以上の数を言える
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| 2週 |
Lektion 5 |
複数形の作り方がわかる
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| 3週 |
Lektion 5 |
人称代名詞の格変化がわかる
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| 4週 |
Lektion 5 |
買い物での会話ができる
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| 5週 |
Lektion 5 |
広告を読み、内容が理解できる
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| 6週 |
Lektion 6 |
家族を紹介できる
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| 7週 |
中間試験 |
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| 8週 |
答案返却・解答説明 |
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| 2ndQ |
| 9週 |
Lektion 6 |
所有冠詞を使うことができる
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| 10週 |
Lektion 6 |
友人を紹介できる
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| 11週 |
Lektion 6 |
位置関係を説明できる
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| 12週 |
Lektion 6 |
持っているもの・持っていないものを説明できる
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| 13週 |
Lektion 7 |
趣味を表現できる
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| 14週 |
Lektion 7 |
家族や友人の趣味を説明できる
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
答案返却・解答説明 |
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| 後期 |
| 3rdQ |
| 1週 |
Lektion 7 |
頻度を説明できる
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| 2週 |
Lektion 7 |
予定を説明できる
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| 3週 |
Lektion 7 |
不規則変化動詞を使うことができる
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| 4週 |
Lektion 8 |
身につけるものをドイツ語で言える
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| 5週 |
Lektion 8 |
人称代名詞の3格を使える
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| 6週 |
Lektion 8 |
気に入っているものについて説明できる
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| 7週 |
Lektion 8 |
所有冠詞の3格を使える
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| 8週 |
中間試験 |
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| 4thQ |
| 9週 |
答案返却・解答説明 |
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| 10週 |
Lektion 8 |
1000以上の数を言える
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| 11週 |
Lektion 9 |
休暇中にしたいことを言える
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| 12週 |
Lektion 9 |
できること・できないことを言える
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| 13週 |
Lektion 9 |
やりたいこと・やらなければならないことを言える
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| 14週 |
まとめと復習 |
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| 15週 |
期末試験 |
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| 16週 |
答案返却・解答説明 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | 提出課題 | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |