到達目標
1. あいさつ、自己紹介ができる。
2. 動詞の人称変化・冠詞の格変化ができる。
3. 辞書を使って簡単な文を読み、作文することができる
4.冠詞類とその変化を覚える。
5.辞書を使って簡単な会話文を読むことができる。
6.冠詞類とその変化に慣れる。
7.前置詞の使い方を覚える。
8.助動詞、分離動詞の使い方を覚える
9.簡単な日常会話ができる
10.辞書を使って簡単な会話文を読み,作文することができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
評価項目1 | あいさつ,自己紹介が適切にできる | あいさつ,自己紹介ができる | あいさつ,自己紹介ができない |
評価項目2 | 動詞の現在人称変化・冠詞の格変化が適切にできる。 | 動詞の現在人称変化・冠詞の格変化ができる。 | 動詞の現在人称変化・冠詞の格変化ができない。 |
評価項目3 | 辞書を使って簡単な文を読み,作文することが適切にできる | 辞書を使って簡単な文を読み,作文することができる | 辞書を使うことができない |
学科の到達目標項目との関係
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HA)
説明
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教育方法等
概要:
初めてドイツ語を学ぶ学生を対象とする。初級ドイツ語文法と簡単な日常会話を習得する。また,ドイツあるいは歴史についても理解を深める。
授業の進め方・方法:
教科書及び付属のCDを用いた講義。ペアワークによる会話練習。
注意点:
授業には毎回必ず辞書を持参すること。授業中でも授業後でも,質問があれば受け付けます。ペアワークへの積極的な参加を求めます。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
前期 |
1stQ |
1週 |
Lektion 1 |
ドイツ語のアルファベットの読み方、あいさつ、数詞
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2週 |
Lektion 1 |
自己紹介
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3週 |
Lektion 2 |
人称代名詞、動詞の人称変化
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4週 |
Lektion 2 |
動詞の人称変化の復習、sein動詞
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5週 |
Lektion 3 |
名詞の性、1格と4格
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6週 |
まとめと復習 |
読み物
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7週 |
中間試験 |
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8週 |
答案返却・解答説明 |
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2ndQ |
9週 |
Lektion 3 |
名詞の複数形
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10週 |
Lektion 3 |
動詞habenの使い方、否定冠詞
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11週 |
Lektion 4 |
形容詞の使い方1
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12週 |
Lektion 4 |
形容詞の使い方2
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13週 |
Lektion 4 |
不規則変化動詞
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14週 |
まとめと復習 |
読み物
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15週 |
期末試験 |
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16週 |
答案返却・解答説明 |
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後期 |
3rdQ |
1週 |
前期の復習 |
動詞の現在人称変化と冠詞の変化を中心に
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2週 |
Lektion 5 |
名詞の3格、前置詞の使い方
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3週 |
Lektion 5 |
人称代名詞の3・4格
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4週 |
Lektion 5 |
前置詞の練習
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5週 |
Lektion 6 |
話法の助動詞1
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6週 |
Lektion 6 |
話法の助動詞2、名詞の2格
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7週 |
まとめと復習 |
読み物
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8週 |
中間試験 |
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4thQ |
9週 |
答案返却・解答説明 |
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10週 |
Lektion 7 |
所有冠詞1
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11週 |
Lektion 7 |
所有冠詞2
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12週 |
Lektion 7 |
命令形
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13週 |
会話演習 |
名詞の1~4格を使って
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14週 |
まとめと復習 |
読み物
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15週 |
期末試験 |
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16週 |
答案返却・解答説明 |
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
専門的能力 | 分野別の専門工学 | 建築系分野 | 美術・デザイン | 建築の構成要素(形と空間の構成)について説明できる。 | 6 | |
建築における形態(ものの形)について説明できる。 | 6 | |
デザインプレゼンテーションができる。 | 6 | |
設計・製図 | 線の描き分け(3種類程度)ができる。 | 6 | |
立体的な発想とその表現(例えば、正投象、単面投象、透視投象などを用い)ができる。 | 6 | |
各種模型材料(例えば、紙、木、スチレンボードなど)を用い、図面をもとに模型を製作できる。または、BIMなどの3D-CADにより建築モデルを作成できる。 | 6 | |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
総合評価割合 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
基礎的能力 | 70 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 | 100 |
専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |