Course Objectives
1．木材の種類について説明できること
2．木材の基本的性質,および木材の利用について説明できること
3．鋼の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できること
4．その他の金属材料の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できること
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 木材の種類について説明できること | 木材の種類について詳細に説明できる | 木材の種類について説明できる | 木材の種類について説明できない |
| 木材の基本的性質および木材の利用について説明できること | 木材の基本的性質および木材の利用について的確に説明できる | 木材の基本的性質および木材の利用について説明できる | 木材の基本的性質および木材の利用について説明でできない |
| 鋼の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できること | 鋼の基本的性質，および建築材料としての利用について詳細に説明できる。 | 鋼の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できる。 | 鋼の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できない。 |
| その他の金属材料の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できること | その他の金属材料の基本的性質，および建築材料としての利用について詳細に説明できる。 | その他の金属材料の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できる。 | その他の金属材料の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できない。 |
Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HC)
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Teaching Method
Outline:
建築物に用いられる材料のうち，木材・コンクリート・金属材料について，用途・種類・その性質について理解する。４年生以降の建築学専門知識の向上のために必要で，基礎学力の向上を目指すものである。
本科目は進学と就職の両方に関係する。
Style:
講義を基本とする。
Notice:
材料の特性を把握し，活用することが建築士には求められる。そのために，授業内容のみだけではなく，関連することを積極的に調査し，吸収していくことが大切である。レポート用紙は各自用意するものとするが，Ａ４サイズのものにする。
成績評価の割合については，この科目シラバスの最下部にある「評価割合」の欄を参照すること。この欄にある「総合評価割合」の「合計」100％のうち60％以上到達すれば合格となる。
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
金属材料 |
・鋼の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できること
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| 2nd |
金属材料 |
・鋼の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できること
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| 3rd |
金属材料 |
・鋼の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できること
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| 4th |
金属材料 |
・鋼の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できること
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| 5th |
金属材料 |
・鋼の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できること
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| 6th |
金属材料 |
・鋼の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できること
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| 7th |
金属材料 |
・鋼の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できること
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| 8th |
中間試験
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| 4th Quarter |
| 9th |
試験返却・解答 |
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| 10th |
金属材料
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・鋼の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できること
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| 11th |
金属材料
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・鋼の基本的性質，および建築材料としての利用について説明できること
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| 12th |
木質材料
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・木材の種類について説明できること
・木材の基本的性質について説明できること
・木材の利用について説明できること
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| 13th |
木質材料
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・木材の種類について説明できること
・木材の基本的性質について説明できること
・木材の利用について説明できること
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| 14th |
木質材料
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・木材の種類について説明できること
・木材の基本的性質について説明できること
・木材の利用について説明できること
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| 15th |
学年末試験
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| 16th |
試験返却・解答 |
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Evaluation Method and Weight (%)
| 中間試験 | 期末試験 | 課題 | 態度 | Total |
| Subtotal | 40 | 40 | 10 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 40 | 40 | 10 | 10 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |