Course Objectives
卒業研究または卒業設計の手順を理解する．
研究論文の書き方を理解する．卒業設計の場合は，コンセプトの構想方法や図面の表現方法を理解する．
研究や設計の準備作業で得られた成果を報告書（研究レポートや図面）にまとめる．
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 卒業研究または卒業設計の手順をよく理解する． | 卒業研究または卒業設計の手順を理解する． | 卒業研究または卒業設計の手順を理解できない． |
| 評価項目2 | 研究論文の書き方をよく理解する．卒業設計の場合は，コンセプトの構想方法や図面の表現方法をよく理解する． | 研究論文の書き方を理解した．卒業設計の場合は，コンセプトの構想方法や図面の表現方法を理解する． | 研究論文の書き方を理解できない．卒業設計の場合は，コンセプトの構想方法や図面の表現方法を理解できない． |
| 評価項目3 | 研究や設計の準備作業で得られた成果を報告書（研究レポートや図面）に適切にまとめる． | 研究や設計の準備作業で得られた成果を報告書（研究レポートや図面）にまとめる． | 研究や設計の準備作業で得られた成果を報告書（研究レポートや図面）にまとめられない． |
Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 本科の学習・教育目標 (HD)
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Teaching Method
Outline:
この科目は，５学年で実施する卒業研究の準備段階として，配属された指導教員のもとで，専門的な分野における個別の学習テーマの研究や設計を行なう．当該研究室では特別研究・応用研究や卒業研究を行っている専攻科生や5年生からも指導を受けたり，共同作業を通じて，研究や設計の手順や手法を習得する．
Style:
指導教員が指示する．
Notice:
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
指導教員や専攻科生・5年生によるテーマの説明 |
卒業研究または卒業設計の手順を理解する．
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| 2nd |
指導教員の指導のもと，研究・設計テーマの設定 |
卒業研究または卒業設計の手順を理解する．
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| 3rd |
指導教員のもとで研究・設計の実習 |
卒業研究または卒業設計の手順を理解する．
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| 4th |
指導教員のもとで研究・設計の実習 |
卒業研究または卒業設計の手順を理解する．
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| 5th |
指導教員のもとで研究・設計の実習 |
卒業研究または卒業設計の手順を理解する．
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| 6th |
指導教員のもとで研究・設計の実習 |
卒業研究または卒業設計の手順を理解する．
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| 7th |
指導教員のもとで研究・設計の実習 |
卒業研究または卒業設計の手順を理解する．
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| 8th |
指導教員のもとで研究・設計の実習 |
卒業研究または卒業設計の手順を理解する．
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| 4th Quarter |
| 9th |
指導教員のもとで研究・設計の実習 |
卒業研究または卒業設計の手順を理解する．
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| 10th |
指導教員のもとで研究・設計の実習 |
卒業研究または卒業設計の手順を理解する．
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| 11th |
指導教員のもとで研究・設計の実習 |
卒業研究または卒業設計の手順を理解する．
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| 12th |
報告書作成 |
研究論文の書き方を理解する．卒業設計の場合は，コンセプトの構想方法や図面の表現方法を理解する．
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| 13th |
報告書作成 |
研究論文の書き方を理解する．卒業設計の場合は，コンセプトの構想方法や図面の表現方法を理解する．
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| 14th |
報告書作成 |
研究や設計の準備作業で得られた成果を報告書（研究レポートや図面）にまとめる．
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| 15th |
報告書作成 |
研究や設計の準備作業で得られた成果を報告書（研究レポートや図面）にまとめる．
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| 16th |
報告書作成 |
研究や設計の準備作業で得られた成果を報告書（研究レポートや図面）にまとめる．
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Evaluation Method and Weight (%)
| 指導教員による全体評価 | 他の教員による報告書の評価 | Total |
| Subtotal | 70 | 30 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 70 | 30 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 |