Course Objectives
1. 19-20世紀におけるデザインの特徴を説明できる。
2. 19-20世紀におけるデザインと産業技術の関係を説明できる。
3. 19-20世紀におけるデザインと社会の関係を説明できる。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 19-20世紀におけるデザインの特徴 | 19-20世紀におけるデザインの特徴を適切に説明できる。 | 19-20世紀におけるデザインの特徴を説明できる。 | 19-20世紀におけるデザインの特徴を説明できない。 |
| 19-20世紀におけるデザインと産業技術の関係 | 19-20世紀におけるデザインと産業技術の関係を適切に説明できる。 | 19-20世紀におけるデザインと産業技術の関係を説明できる。 | 19-20世紀におけるデザインと産業技術の関係を説明できない。 |
| 19-20世紀におけるデザインと社会の関係 | 19-20世紀におけるデザインと社会の関係を適切に説明できる。 | 19-20世紀におけるデザインと社会の関係を説明できる。 | 19-20世紀におけるデザインと社会の関係を説明できない。 |
Assigned Department Objectives
学習・教育到達度目標 専攻科の学習・教育目標 (SC)
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Teaching Method
Outline:
近代デザインは産業革命から始まる技術革新、社会構造・思想の変化と密接な関係を持つ。そこで、本授業では近代デザインの意匠的特徴を理解し、さらに授業やレポート作成を通して知的探求心を身につけることを目的とする。
まず、産業革命以降のデザインについて19世紀を中心に解説する。次に、本講義の主題となる20世紀前半のデザインについて解説する。
Style:
講義形式で行う本授業は、デザインを通して19-20世紀のデザイナーと技術者の活動を追体験するものであり、21世紀に技術者になろうとする学生へ有用な視点を提供するものである。事前・事後学習としての課題を実施する．
Notice:
授業で扱う内容に関連する建築物や作品を学生自らが選び、関連文献などで事前調査（12時間以上）を行った上でレポートを作成（11時間以上）する課題を課す。学修単位であるのでレポート未提出者には単位を与えない。
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
19世紀のデザインと産業技術・社会1
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産業革命以後の「近代デザインの始まり」について理解する。
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| 2nd |
19世紀のデザインと産業技術・社会2 |
「イギリスの伝統と変化」について理解する。
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| 3rd |
19世紀のデザインと産業技術・社会3 |
「アール・ヌーヴォー」について理解する。
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| 4th |
19世紀のデザインと産業技術・社会4 |
「ウィーンの分離派」について理解する。
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| 5th |
20世紀のデザインと産業技術・社会1 |
「芸術と産業の融合」について理解する。
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| 6th |
20世紀のデザインと産業技術・社会2 |
「鉄筋コンクリートの開拓」について理解する。
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| 7th |
中間試験
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総合的な理解度を問う。
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| 8th |
答案返却・解答説明
20世紀のデザインと産業技術・社会3 |
「 近代建築の発展」について理解する。
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| 4th Quarter |
| 9th |
20世紀のデザインと産業技術・社会4 |
「バウハウス」について理解する。
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| 10th |
20世紀のデザインと産業技術・社会5 |
「都市とデザイン」について理解する。
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| 11th |
20世紀のデザインと産業技術・社会6 |
「オランダの近代デザイン」について理解する。
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| 12th |
20世紀のデザインと産業技術・社会7 |
「ロシアの近代デザイン」について理解する。
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| 13th |
20世紀のデザインと産業技術・社会8 |
「近代の視覚イメージ」について理解する。
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| 14th |
20世紀のデザインと産業技術・社会9 |
「日本近代の建築とデザイン」について理解する。
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| 15th |
期末試験 |
総合的な理解度を問う。
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| 16th |
答案返却・解答説明
20世紀のデザインと産業技術・社会10 |
全体的な理解度を高める。
「戦後のデザイン」について理解する。
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | レポート | Total |
| Subtotal | 90 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 90 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 100 |