総合実地演習２

社会や大学での体験を通じて、今後の高専生活の過ごし方を考える。また、学生生活の意義と目標を確かなものにし、就職や進学の足掛かりにする。

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	企業評価が優である。	企業評価が良である。	企業評価が不可である。
評価項目2	実習内容を分かりやすく説明でき、内容がまとまっている。	実習内容がある程度説明でき、内容がほぼまとまっている。	実習内容が説明できておらず、内容がまとまっていない。

到達目標 C 2 説明

概要:

実社会での就業や大学における研究等を体験することにより、これまで学校で学習してきたことの反省と、今後何をすべきかを考えるきっかけとする。

授業の進め方・方法:

夏季休業中の１週間程度で、各修業機関の指示に従った研修を体験する。また、その成果を報告する。

注意点:

本科目の履修に関する条件および手続きの詳細は別に定める。履修した学生は、事前のマナー講習の受講と事後の発表会での発表が必須である。
【評価方法】
最終評価＝実習先評価(７０％)＋発表(１０％)＋レポート（１０％）＋態度（１０％）

アクティブラーニング	ICT 利用	遠隔授業対応	実務経験のある教員による授業

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	実地演習の説明	総合実地演習の意義を理解することができる。マナー講習によって、社会人マナーの基本をロールプレイングできる。態度（５％）
		2週	実地演習先の調査・希望７月上旬までに学級担任と相談の上、決定する。	事前提出書類を作成することができる。態度（５％）
		3週	就業先機関の（企業、公的機関および大学）の指導担当者の指示による実習。	就業先機関の指示に従い、実習を行うことができる。実習先評価（７０％）
		4週	研修終了後は、成果報告書（別に定める）を提出する。	成果報告書を作成ることができる。レポート（１０％）
		5週	発表会の開催	報告発表を行うことができる。発表（１０％）
		6週
		7週
		8週
	2ndQ
		9週
		10週
		11週
		12週
		13週
		14週
		15週
		16週
後期
	3rdQ
		1週
		2週
		3週
		4週
		5週
		6週
		7週
		8週
	4thQ
		9週
		10週
		11週
		12週
		13週
		14週
		15週
		16週

分類		分野	学習内容	学習内容の到達目標	到達レベル	授業週
分野横断的能力	態度・志向性(人間力)	態度・志向性	態度・志向性	周囲の状況と自身の立場に照らし、必要な行動をとることができる。	2	前1,前3
				自らの考えで責任を持ってものごとに取り組むことができる。	2	前1,前3
				法令やルールを遵守した行動をとれる。	2	前1,前3
				他者のおかれている状況に配慮した行動がとれる。	2	前1,前3
				技術が社会や自然に及ぼす影響や効果を認識し、技術者が社会に負っている責任を挙げることができる。	2	前1,前3,前4,前5
				自身の将来のありたい姿(キャリアデザイン)を明確化できる。	2	前1,前3,前4,前5
				その時々で自らの現状を認識し、将来のありたい姿に向かっていくために現状で必要な学習や活動を考えることができる。	2	前1,前3,前4,前5
				企業人として活躍するために自身に必要な能力を考えることができる。	2	前1,前3,前4,前5
				コミュニケーション能力や主体性等の「社会人として備えるべき能力」の必要性を認識している。	2	前1,前3,前4,前5