Course Objectives
1. 新出語句・表現を覚えて、自分で理解し、使用できるようになる。
2. 講義や演習を通じて，英文法の基本事項を正確に理解し，言われたこと、書かれていることを適切に理解できるだけでなく、自分でも表現することができるようになる。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 新出語句・表現を覚え，スピーキングやライティングで適切に使用できる | 新出語句・表現を覚え，スピーキングやライティングでかなり使用できる | 新出語句・表現を十分に覚えることができず、スピーキングやライティングで適切に使うことができない |
| 評価項目2 | 講義や演習を通じ、英文法の基本的仕組みを十分かつ正確に理解し、適切に活用することができる | 講義や演習を通じ、英文法の基本的仕組みを理解し、かなり活用できる | 講義や文法演習を経ても、英文法の基本的しくみが十分理解できず、活用することができない |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
講義（演習）を通して基礎的・基本的な英文法力と英語表現力を身につける。
Style:
「Genius English Grammar in 23 Lessons」を使用し、英語コミュニケーション力養成に必要な文法項目を体系的にマスターする。家庭学習としてテキスト準拠Workbookを課す。定期テストには、Workbookの内容も一定割合で出題する。授業では、テキストを使って文法項目を説明し、そのあと、演習問題をどんどん解いて重要事項の定着を図る。また、適宜、小テストを実施してして既習事項の定着度を図る。講義であるとともに演習であるので積極的に臨むことが必要。また、授業期間中、既習事項の定着を図る意味で復習課題を課されることがある。その場合、提出状況は最終成績に加味される。
Notice:
９０分授業を週１回、前期のみ開講する。カバーしきれない内容は２学年の「総合英語ⅠW」（通年科目）で引き継ぐ。章ごとに内容の定着度を問う小テストを行うことがある。１回分の分量はわずかなので予復習を怠らないよう留意する。（１回の授業に対して家庭学習は１時間程度を目処とする。）授業では演習形式で発問し、回答を求める。授業への参加姿勢(Participation)は小テスト結果と共に日常の授業への取り組み評価(continuous assessment)として最終成績に反映される。（より具体的に言うと、授業中の私語、居眠り、忘れ物、予習の不徹底、携帯電話の使用などは厳禁であり、減点の対象となって単位取得に影響を及ぼす。）
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
イントロダクション
Lesson 1 文の種類 / Lesson 2 動詞と文型 |
シラバス説明、授業の進め方の説明
自動詞と他動詞、第１～第５文型
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| 2nd |
Plus 1 動詞と文型
Lesson 3 時制（１） |
注意すべき構文と動詞
現在時制の用法・状態と動作、現在進行形
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| 3rd |
Lesson 4 時制（２）
Lesson 5 時制（３） |
過去時制の用法・状態と動作、過去進行形
未来時制、willとbe going to、未来進行形、
副詞節の中で未来を表す現在時制
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| 4th |
Lesson 6 完了形（１） |
現在完了形（完了・結果、経験、継続）
現在完了形（継続）と現在完了進行形
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| 5th |
Lesson 7 完了形（２） |
過去完了形（完了・結果、経験、継続）
過去完了進行形、大過去、未来完了形
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| 6th |
Lesson 8 助動詞（１）
Lesson 9 助動詞（２） |
can/could, may/might, must/have to
意思を表すwill、
依頼・指示を表すwill / 意向を尋ねるshall
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| 7th |
Lesson 9 助動詞（２）つづき
Plus 2 助動詞 |
will/would/used to、should/ought to
had better/need、助動詞+have+過去分詞、慣用表現
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| 8th |
中間試験 |
動詞と文型、完了形、助動詞の学習内容を習得していることを確かめる基礎的・基本的問題を出題する
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| 2nd Quarter |
| 9th |
中間試験レビュー
Lesson 10 受動態（１） |
中間試験の答案返却と問題解説
受動態の基本形、
助動詞・完了形・進行形を伴う受動態
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| 10th |
Lesson 11 受動態（２） |
SVOOの文・SVOCの文の受動態
句動詞などの受動態、よく見かける受動態表現
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| 11th |
Lesson 12 不定詞（１） |
名詞的用法（主語・補語、目的語）、形容詞的用法
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| 12th |
Lesson 13 不定詞(2) |
副詞的用法（目的・結果、原因・根拠）
意味上の主語 / SVO + to 不定詞
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| 13th |
Lesson 14 不定詞(3) |
原形不定詞（知覚動詞、使役動詞）
不定詞のさまざまな形（完了、進行、受動態）
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| 14th |
Plus 3 不定詞
期末試験範囲のまとめ |
疑問詞+to不定詞、be動詞+to不定詞、慣用表現
期末試験勉強の仕方・ポイント解説
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| 15th |
期末試験 |
受動態と不定詞の学習内容をちゃんと習得している
ことを確かめる基礎的・基本的問題が出題される。
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| 16th |
答案返却
以後の英語学習の目標の提示 |
期末試験のレビュー（問題解説）
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Evaluation Method and Weight (%)
| 前期中間試験 | 前期末試験 | 夏休み課題（コンパスローズワークブック） | 授業へのParticipation | Total |
| Subtotal | 40 | 40 | 10 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 40 | 40 | 10 | 10 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |