Course Objectives
１．たくさんの演習を通して、中学英文法を復習しながら、高校英文法の理解へ発展させる。
２．新出語句や表現を習得し、ライティング、スピーキングにおいて、活用できるようになる。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 新出語句・表現を覚え，スピーキングやライティングで適切に使用できる | 新出語句・表現を覚え，スピーキングやライティングでかなり使用できる | 新出語句・表現を十分に覚えることができず、スピーキングやライティングで適切に使うことができない |
| 評価項目2 | 講義や演習を通じ、英文法の基本的仕組みを十分かつ正確に理解し、適切に活用することができる | 講義や演習を通じ、英文法の基本的仕組みを理解し、かなり活用できる | 講義や文法演習を経ても、英文法の基本的しくみが十分理解できず、活用することができない |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
講義（演習）を通して基礎的・基本的な英文法力と英語表現力を身につける。
Style:
「CORPUS CROWN English Grammar 27 Lessons」を使用し、
英語コミュニケーション力養成に必要な文法項目を体系的にマスターする。
・毎週復習としてWorkbookを家庭学習として取り組み、授業内で解説する。ワーク提出は評価として最終成績に反映する。
・授業では、テキストを使って文法項目を説明し、そのあと、演習問題をどんどん解いて重要事項の定着を図る。
・必要に応じて小テストを課す。
講義であるとともに演習であるので積極的に臨むことが必要。
Notice:
９０分授業を週１回、前期のみ開講する。
１回の授業に対して家庭学習は１時間程度を目処とし、学習した単元のワークを宿題としてやってくる。
授業では演習形式で発問し、回答を求める。授業への参加姿勢(Participation)は日常の授業への取り組み評価として最終成績に反映される。（より具体的に言うと、小テスト未提出、授業中の私語、居眠り、忘れ物、予習の不徹底、携帯電話の使用などは厳禁であり、減点の対象となって単位取得に影響を及ぼす。）
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
イントロダクション
Lesson 1 文の種類
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・授業の進め方、シラバスについての説明
・学習した文法事項（文の種類の使い分け）を用いて、話したり書いたりできる。
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| 2nd |
Lesson 2 動詞と文型（１）
Lesson 3 動詞と文型（２） |
学習した文法事項（５文型の構造）を用いて、話したり書いたりできる。
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| 3rd |
Lesson ４ 時制（１）
Lesson ５ 時制（２） |
学習した文法事項（時制の使い分け）を用いて、話したり書いたりできる。
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| 4th |
Lesson ６ 時制（３）
Lesson ７ 時制（４） |
学習した文法事項（完了形の使い方）を用いて、話したり書いたりできる。
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| 5th |
Lesson ８ 助動詞（１）
Lesson ９ 助動詞（２） |
学習した文法事項（助動詞の用法）を用いて、話したり書いたりできる。
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| 6th |
Lesson １０ 助動詞（３） |
学習した文法事項（助動詞の応用）を用いて、話したり書いたりできる。
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| 7th |
Lesson １１ 態（１）
Lesson １２ 態（２） |
学習した文法事項（受動態の用法）を用いて、話したり書いたりできる。
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| 8th |
中間試験 |
学習内容に沿った設問に解答できる
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| 2nd Quarter |
| 9th |
答案返却 |
間違えたところを確認し、間違いである理由を理解する
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| 10th |
Lesson １３ 不定詞（１）
Lesson １４ 不定詞（２） |
学習した文法事項（不定詞の用法）を用いて、話したり書いたりできる。
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| 11th |
Lesson １６ 動名詞（１）
Lesson １７ 動名詞（２） |
学習した文法事項（動名詞の用法）を用いて、話したり書いたりできる。
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| 12th |
Lesson １８ 分詞（１）
Lesson １９ 分詞（２） |
学習した文法事項（分詞の使い分け）を用いて、話したり書いたりできる。
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| 13th |
Lesson ２０ 比較（１）
Lesson ２１ 比較（２） |
学習した文法事項（様々な比較の表現）を用いて、話したり書いたりできる。
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| 14th |
Lesson ２２ 関係詞（１）
Lesson ２３ 関係詞（２） |
学習した文法事項（関係詞の使い分け）を用いて、話したり書いたりできる。
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| 15th |
期末試験 |
学習内容に沿った設問に解答できる
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| 16th |
答案返却
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間違えたところを確認し、間違いである理由を理解する
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 課題（Workbook） | 授業へのParticipation | Total |
| Subtotal | 80 | 10 | 10 | 100 |
| 基礎的能力 | 80 | 10 | 10 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |