Course Objectives
１．たくさんの演習を通して、中学英文法を復習しながら、高校英文法の理解へ発展させる。
２．新出語句や表現を習得し、ライティング、スピーキングにおいて、活用できるようになる。
Rubric
| Ideal Level | Standard Level | Unacceptable Level |
| Achievement 1 | 新出語句、表現を覚え、スピーキングやライティングで適切に使用できる。 | 新出語句、表現を覚え、スピーキングやライティングでかなり使用できる。 | 新出語句、表現を十分に覚えることができず、スピーキングやライティングで適切に使うことができない。 |
| Achievement 2 | 講義や演習を通じ、英文法の基本的仕組みを十分かつ正確に理解し、適切に活用することができる。 | 講義や演習を通じ、英文法の基本的仕組みを理解し、かなり活用することができる。 | 講義や演習を経ても、英文法の基本的仕組みを十分理解できず、活用することができない。 |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
講義（演習）を通して基礎的・基本的な英文法力と英語表現力を身につける。
Style:
『FACTBOOK EnglishGrammar Standard（桐原書店）』を使用し、英語コミュニケーション力養成に必要な文法項目を体系的にマスターする。
・毎週復習として同Workbookを家庭学習として取り組み、授業内で解説する。ワーク提出は評価として最終成績に反映する。
・授業では、テキストを使って文法事項を説明し、そのあと、演習問題をどんどん解いて、重要事項の定着を図る。
・必要に応じて小テストを課す。・講義であるとともに演習であるので、積極的に望むことが必要。
Notice:
90分授業を週一回、前期のみ開講する。一回の授業に対して家庭学習は一時間程度を目処とし、学習した単元のワークを宿題としてやってくる。
・授業では演習形式で発問し、回答を求める。授業への参加姿勢は日常の授業への取り組み評価（Participation)として最終成績に反映される。（より具体的に言うと、ワーク未提出、授業中の私語、居眠り、忘れもの、予習の不徹底、携帯電話の使用などは厳禁であり、減点の対象となって単位取得に影響を及ぼす。）
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
|
|
|
Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
オリエンテーション
第１章 文型
第２章 文型 |
授業の進め方
学習した文法事項（文型の見極め）を用いて、話したり書いたりできる。
|
| 2nd |
第３章 時を表す表現
第４章 時を表す表現 |
学習した文法事項（時制の用法）を用いて、話したり書いたりできる。
|
| 3rd |
第５章 完了形
第６章 完了形 |
学習した文法事項（完了形の用法）を用いて、話したり書いたりできる。
|
| 4th |
第７章 助動詞
第８章 助動詞 |
学習した文法事項（助動詞の用法）を用いて、話したり書いたりできる。
|
| 5th |
第９章 助動詞
|
学習した文法事項（助動詞の応用表現）を用いて、話したり書いたりできる。
|
| 6th |
第１０章 受動態
|
学習した文法事項（受動態の基本の用法）を用いて、話したり書いたりできる。
|
| 7th |
第１１章 受動態
|
学習した文法事項（受動態の応用表現）を用いて、話したり書いたりできる。
|
| 8th |
中間試験 |
学習内容に沿った設問に解答できる
|
| 2nd Quarter |
| 9th |
答案返却、解説
第１２章 不定詞 |
間違えたところを確認し、間違いである理由を理解することができる。学習した文法事項（不定詞の用法）を用いて、話したり書いたりできる。
|
| 10th |
第１３章 不定詞
第１４章 不定詞 |
学習した文法事項（不定詞の用法）を用いて、話したり書いたりできる。
|
| 11th |
第１５章 動名詞
第１６章 動名詞 |
学習した文法事項（動名詞の用法）を用いて、話したり書いたりできる。
|
| 12th |
第１７章 分詞
第１８章 分詞 |
学習した文法事項（分詞の使い分け）を用いて、話したり書いたりできる。
|
| 13th |
第１９章 比較
第２０章 比較 |
学習した文法事項（さまざまな比較の表現）を用いて、話したり書いたりできる。
|
| 14th |
第２１章 関係詞 |
学習した文法事項（関係詞の使い分け）を用いて、話したり書いたりできる。
|
| 15th |
期末試験 |
学習内容に沿った設問に解答できる
|
| 16th |
答案返却、解説 |
間違えたところを確認し、間違いである理由を理解することができる
|
Evaluation Method and Weight (%)
| Examination | Presentation | Mutual Evaluations between students | Participation | Portfolio | 課題 | Total |
| Subtotal | 80 | 0 | 0 | 10 | 0 | 10 | 100 |
| Basic Proficiency | 80 | 0 | 0 | 10 | 0 | 10 | 100 |
| Specialized Proficiency | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Cross Area Proficiency | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |