Course Objectives
（ロールプレイ）
・ビジネス用語の意味・使い方を理解しインプット時は「だいたい」アウトプット時は「できるだけ」使える力をつける
・ケーススタディのエピソードを考察することで、日本社会でサバイバルするための準備をする
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 授業で学習した内容を８割以上習得している。 | 授業で学習した内容を７割以上８割未満習得している。 | 授業で学習した内容を６割未満しか習得していない。 |
Assigned Department Objectives
Teaching Method
Outline:
ゴールの課題の提示→「易→目標」の課題→冒頭に提示したゴールの課題を再提示。習熟度、習得を阻む問題点の抽出
Style:
テキストに沿って学習する。
Notice:
評価法：前期・後期とも定期テストで評価する。
学年末評価計算式：（前期中間素点＋前期末素点＋後期中間素点＋後期末素点）×1/4 小数点以下四捨五入
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
事情：自己紹介を行う（ウチ）① |
自己紹介・オリエンテーション
モデル会話の分析
語彙・表現
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| 2nd |
事情：自己紹介を行う（ウチ）② |
ロールプレイ
ケーススタディの読解と意見交換
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| 3rd |
事情：自己紹介を行う（ソト）① |
モデル会話の分析
語彙・表現
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| 4th |
事情：自己紹介を行う（ソト）② |
ロールプレイ
ケーススタディの読解と意見交換
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| 5th |
事情：電話を受ける① |
モデル会話の分析
語彙・表現
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| 6th |
事情：電話を受ける② |
ロールプレイ
ケーススタディの読解と意見交換
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| 7th |
事情：アポイントを取る① |
モデル会話の分析
語彙・表現
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| 8th |
前期中間試験 |
試験を受ける
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| 2nd Quarter |
| 9th |
事情：アポイントを取る② |
後期末試験の結果を確認する。
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| 10th |
事情：会議に参加する① |
モデル会話の分析
語彙・表現
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| 11th |
事情：会議に参加する② |
ロールプレイ
ケーススタディの読解と意見交換
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| 12th |
事情：クレームを受ける① |
モデル会話の分析
語彙・表現
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| 13th |
事情：クレームを受ける② |
ロールプレイ
ケーススタディの読解と意見交換
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| 14th |
事情：クレームを報告する① |
モデル会話の分析
語彙・表現
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| 15th |
前期末試験 |
試験を受ける。
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| 16th |
事情：クレームを報告する② |
前期末試験の結果を確認する。
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| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
事情：クレームを処理する① |
モデル会話の分析
語彙・表現
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| 2nd |
事情：クレームを処理する② |
ロールプレイ
ケーススタディの読解と意見交換
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| 3rd |
事情：会議で提案する① |
モデル会話の分析
語彙・表現
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| 4th |
事情：会議で提案する② |
ロールプレイ
ケーススタディの読解と意見交換
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| 5th |
事情：新規顧客を開拓する① |
モデル会話の分析
語彙・表現
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| 6th |
事情：新規顧客を開拓する② |
ロールプレイ
ケーススタディの読解と意見交換
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| 7th |
事情：新規顧客とアポイントを取る① |
モデル会話の分析
語彙・表現
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| 8th |
後期中間試験 |
試験を受ける。
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| 4th Quarter |
| 9th |
事情：新規顧客とアポイントを取る②
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後期中間試験の結果を確認する。
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| 10th |
事情：商品を売り込む① |
モデル会話の分析
語彙・表現
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| 11th |
事情：商品を売り込む② |
ロールプレイ
ケーススタディの読解と意見交換
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| 12th |
事情：催促の電話をかける① |
モデル会話の分析
語彙・表現
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| 13th |
事情：催促の電話をかける② |
ロールプレイ
ケーススタディの読解と意見交換
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| 14th |
事情：交渉を進める① |
モデル会話の分析
語彙・表現
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| 15th |
後期末試験 |
試験を受ける。
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| 16th |
試験結果の確認 |
後期末試験の結果を確認する。
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |