Japanese

Course Information

College	Tokuyama College	Year	2022
Course Title	Japanese
Course Code	0065	Course Category	General / Elective
Class Format	Lecture	Credits	School Credit: 2
Department	Department of Computer Science and Electronic Engineering	Student Grade	3rd
Term	Year-round	Classes per Week	2
Textbook and/or Teaching Materials	『毎日新聞』『毎日小学生新聞』毎日新聞社
Instructor	Hayashi Yumi,Kikuchi Yuma

Course Objectives

日本語の新聞を読むことで、日本の今の姿に関心を持つ。

Rubric

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	レポートの評価が満点の８割以上である。	レポートの評価が満点の６割以上８割未満である	レポートの評価が満点の６割未満である。

Teaching Method

Outline:

新聞を通じて日本に対する理解を深める。

Style:

日本の新聞を読み、気になった記事のリストを作成したのちスクラップブックを作り、内容と感想をまとめる。各期末にレポートを作成し、記事のリストとともに提出する。

Notice:

評価法：前期末・後期末の２回のレポートで評価する。
学年末評価計算式：（前期レポート素点＋後期レポート素点）×1/２　小数点以下四捨五入

Course Plan

			Theme	Goals
1st Semester
	1st Quarter
		1st	自己紹介。 授業の内容と授業の進め方の説明。 新聞を読む。	自己紹介をし、授業内容と授業の進め方について理解する。新聞を読んで、気になる記事をチェックする。
		2nd	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		3rd	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		4th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		5th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		6th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		7th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		8th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
	2nd Quarter
		9th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		10th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		11th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		12th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		13th	レポート作成のための資料の整理。	前期に集めた記事を、レポートを書くために整理する。
		14th	レポート作成。	レポートを作成し、提出する。
		15th	前期の総括。	レポートの評価を伝え、前期の学習について感想を話し合う。
		16th
2nd Semester
	3rd Quarter
		1st	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		2nd	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		3rd	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		4th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		5th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		6th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		7th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		8th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
	4th Quarter
		9th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		10th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		11th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		12th	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		13th	レポート作成のための資料の整理。	後期に集めた記事を、レポートを書くために整理する。
		14th	レポート作成。	レポートを作成し、提出する。
		15th	後期の総括。	レポートの評価を伝え、１年間の学習について感想を話し合う。
		16th

Evaluation Method and Weight (%)

	試験	提出物	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	Total
Subtotal	0	100	0	0	0	0	100
基礎的能力	0	100	0	0	0	0	100
専門的能力	0	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0