日本事情

科目基礎情報

学校	徳山工業高等専門学校	開講年度	令和04年度 (2022年度)
授業科目	日本事情
科目番号	0065	科目区分	一般 / 選択
授業形態	授業	単位の種別と単位数	履修単位: 2
開設学科	情報電子工学科	対象学年	3
開設期	通年	週時間数	2
教科書/教材	『毎日新聞』『毎日小学生新聞』毎日新聞社
担当教員	林 由美,菊地 右馬

到達目標

日本語の新聞を読むことで、日本の今の姿に関心を持つ。

ルーブリック

	理想的な到達レベルの目安	標準的な到達レベルの目安	未到達レベルの目安
評価項目1	レポートの評価が満点の８割以上である。	レポートの評価が満点の６割以上８割未満である	レポートの評価が満点の６割未満である。

教育方法等

概要:

新聞を通じて日本に対する理解を深める。

授業の進め方・方法:

日本の新聞を読み、気になった記事のリストを作成したのちスクラップブックを作り、内容と感想をまとめる。各期末にレポートを作成し、記事のリストとともに提出する。

注意点:

評価法：前期末・後期末の２回のレポートで評価する。
学年末評価計算式：（前期レポート素点＋後期レポート素点）×1/２　小数点以下四捨五入

授業計画

		週	授業内容	週ごとの到達目標
前期
	1stQ
		1週	自己紹介。 授業の内容と授業の進め方の説明。 新聞を読む。	自己紹介をし、授業内容と授業の進め方について理解する。新聞を読んで、気になる記事をチェックする。
		2週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		3週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		4週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		5週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		6週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		7週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		8週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
	2ndQ
		9週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		10週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		11週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		12週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		13週	レポート作成のための資料の整理。	前期に集めた記事を、レポートを書くために整理する。
		14週	レポート作成。	レポートを作成し、提出する。
		15週	前期の総括。	レポートの評価を伝え、前期の学習について感想を話し合う。
		16週
後期
	3rdQ
		1週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		2週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		3週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		4週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		5週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		6週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		7週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		8週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
	4thQ
		9週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		10週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		11週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		12週	新聞を読んで気になる記事をチェックし、リストを作成する。切り抜きまたはコピーでスクラップブックを作る。	記事の内容を簡単にまとめ、興味を持った理由を書く。
		13週	レポート作成のための資料の整理。	後期に集めた記事を、レポートを書くために整理する。
		14週	レポート作成。	レポートを作成し、提出する。
		15週	後期の総括。	レポートの評価を伝え、１年間の学習について感想を話し合う。
		16週

評価割合

	試験	提出物	相互評価	態度	ポートフォリオ	その他	合計
総合評価割合	0	100	0	0	0	0	100
基礎的能力	0	100	0	0	0	0	100
専門的能力	0	0	0	0	0	0	0
分野横断的能力	0	0	0	0	0	0	0