Course Objectives
以下の正しい理解を到達目標とする：①リレーショナルデータベースの諸概念、②リレーショナルデータモデルとリレーショナル代数、③SQLによるデータベース操作、④データベース設計の流れと正規化、⑤トランザクションの概念と障害回復技法、⑥形式言語の基本概念
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| データベースの基礎 | 諸概念、モデル、リレーショナル代数を詳しく説明できる。 | 諸概念、モデル、リレーショナル代数の基本を説明できる。 | 諸概念、モデル、リレーショナル代数の基本を説明できない。 |
| SQL | 複雑な問合せをSQLで記述できる。 | 基本的な問合せをSQLで記述できる。 | 基本的な問合せをSQLで記述できない。 |
| データベース設計 | 実体関連モデルによるデータベース設計ができ、さらに正規化ができる。 | 実体関連モデルによるデータベースの設計ができる。 | 実体関連モデルによるデータベースの設計ができない。 |
| トランザクションと障害回復 | トランザクションの概念と障害回復について十分に説明できる。 | トランザクションの概念と障害回復について概ね説明できる。 | トランザクションの概念と障害回復の概略について説明できない。 |
| 形式言語 | 形式言語の基本事項が説明できる。 | 形式言語の基本事項がほぼ説明できる。 | 形式言語の基本事項が説明できない。 |
Assigned Department Objectives
到達目標 C 1
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JABEE d-1
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Teaching Method
Outline:
情報技術の基盤の一つであるデータベース技術について、現在、主流となっているリレーショナルデータベースを中心に学習する。データベースシステムの内容は多岐・広範に渡るため、そのすべてを網羅することはできないが、特に、後にデータベースを使う、あるいは、設計するという立場からの必要となる基本・基礎事項を中心に学んでいく。併せて形式言語の概要について学ぶ．
Style:
座学中心であり、基本的に教科書に沿って進めるが、適宜、補足のための資料を配布する。なお毎回の受講に際しては、毎回計1時間の復習（理解を確実にするために教科書の問題を解く等）と予習（教科書の通読）およびが必要である。
Notice:
最終成績＝（中間試験＋期末試験）÷２
【関連科目】 本 科：集合と論理（2年）、情報数学（3年）
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
データベースとは
【事前事後学習の内容（1時間）】教科書の演習問題と次回の予習 |
データベースとはおよびデータベースシステム管理システムとは何かについて説明できる．
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| 2nd |
データモデル
【事前事後学習の内容（1時間）】教科書の演習問題と次回の予習 |
リレーショナルデータモデルの構造記述について説明できる．
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| 3rd |
一貫性制約
【事前事後学習の内容（1時間）】教科書の演習問題と次回の予習 |
リレーショナルデータモデルにおける「キー」他の概念について説明できる．
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| 4th |
リレーショナル代数
【事前事後学習の内容（1時間）】教科書の演習問題と次回の予習 |
問合せの理論的バックボーンであるリレーショナル代数の個々の演算について説明できる．
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| 5th |
ＳＱＬ（１）
【事前事後学習の内容（1時間）】教科書の演習問題と次回の予習 |
データベース言語SQLの基本概念および単純質問について説明できる．
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| 6th |
ＳＱＬ（２）
【事前事後学習の内容（1時間）】教科書の演習問題と次回の予習 |
SQLの結合質問について説明できる．
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| 7th |
ＳＱＬ（３）
【事前事後学習の内容（1時間）】教科書の演習問題と試験準備 |
SQLの入れ子型質問について説明できる．
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| 8th |
前期中間試験
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1～7週についての理解度をチェックする。
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| 2nd Quarter |
| 9th |
前期中間試験の解説およびデータベース設計
【事前事後学習の内容（1時間）】教科書の演習問題と次回の予習 |
中間試験の範囲が理解できる．
データベースの設計の基本および実体関連モデルについて説明できる．
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| 10th |
正規化（１）
【事前事後学習の内容（1時間）】教科書の演習問題と次回の予習 |
更新時異状、情報務損失分解、関数従属性について説明できる．
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| 11th |
正規化（２）
【事前事後学習の内容（1時間）】教科書の演習問題と次回の予習 |
高次の正規化について説明できる．
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| 12th |
トランザクション
【事前事後学習の内容（1時間）】教科書の演習問題と次回の予習 |
トランザクションの概念およびACID特性について説明できる．
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| 13th |
障害回復
【事前事後学習の内容（1時間）】教科書の演習問題と次回の予習 |
ログおよび障害回復方式の基本について説明できる．
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| 14th |
形式言語
【事前事後学習の内容（1時間）】教科書の演習問題と試験準備 |
形式言語の概念および諸特性について説明できる．
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| 15th |
期末試験
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9～14週についての理解度をチェックする。
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| 16th |
期末試験の解説とまとめ
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期末試験の範囲が理解できる．
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 課題 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 専門的能力 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |