Course Objectives
人種問題を題材としてその背景にある歴史、文化、社会事象について理解し、十分な説得力を持って自分の考えを説明・議論することができることを目標とする。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 題材となる社会事象について、その背景にある歴史や文化について理解することが十分にできる。 | 題材となる社会事象について、その背景にある歴史や文化について理解することができる。 | 題材となる社会事象について、その背景にある歴史や文化について理解できない。 |
| 評価項目2 | 提示されたテーマについて自分の考えを十分な説得力を持って書いたり発表することができる。 | 提示されたテーマについて自分の考えを書いたり発表することができる。 | 提示されたテーマについて自分の考えを書いたり発表することができない。 |
Assigned Department Objectives
到達目標 A 2
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JABEE a
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Teaching Method
Outline:
本授業では人種問題を題材として取り扱う。文献や映画を通してアメリカにおける人種問題について理解を深める。さらに、差別が起こるメカニズムについて考え、自国の差別問題にも目を向ける。その上で、自らの考えや主張をまとめ、相手に伝わる説得力を十分に備えて、レポートやプレゼンテーションの形式で表現できる力を身に着ける。
Style:
各回で文献を通して題材について知識や理解を深めた後、映画を鑑賞する。鑑賞後、その作品についての自分の考えを小レポートにまとめる。作品に関する英語文献を読み内容の要約を行う場合もある。授業後半ではグループでのプレゼンテーションを行う。
Notice:
定期試験60％＋小レポート20％＋プレゼンテーション20％＝100点
Characteristics of Class / Division in Learning
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 1st Semester |
| 1st Quarter |
| 1st |
オリエンテーション |
シラバスを基に、授業の目標や進め方を確認する。
グループで話し合い、英語の文献に入る前に扱う題材について予備知識を得る。
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| 2nd |
アメリカの人種問題：Black Lives Matterについて |
BLMについて、そのムーブメントが起こった背景と目的を理解することができる。
語彙の習得及び概要を掴む。
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| 3rd |
アメリカの人種問題：Black Lives Matterについて |
参考文献を読み、作品について自分の考えをまとめ、グループでシェアする。
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| 4th |
無意識的な差別 |
参考文献を読み概要を掴む。「無意識的な差別」について考え自分なりの意見をまとめる。
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| 5th |
無意識的な差別 |
「無意識的な差別」について自分の意見をグループで共有し様々な視点から差別について考える。
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| 6th |
不平等さと犯罪 |
参考文献を読み概要を掴む。「不平等さと犯罪」について考え自分なりの意見をまとめる。
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| 7th |
不平等さと犯罪 |
「不平等さと犯罪」について自分の意見をグループで共有し様々な視点から問題について考える。
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| 8th |
Remember the Titans / 13th / Glory明日への行進 |
映画を通して、現在も根強く残るアメリカの人種差別問題の歴史や差別を強いられてきた人々の苦悩を理解し、その観点から作品を考察する。
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| 2nd Quarter |
| 9th |
グループディスカッション１ |
文献や映画を通して学んだことを踏まえ、提示された問題について議論する。
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| 10th |
ステレオタイプ／偏見の制御、是正 |
参考文献を読み概要を掴む。「偏見」について考え自分なりの意見をまとめる。
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| 11th |
人種、民族、移民 |
参考文献を読み概要を掴む。「人種、民族、移民」について考え自分なりの意見をまとめる。
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| 12th |
原発／犯罪 |
参考文献を読み概要を掴む。「原発、犯罪」について考え自分なりの意見をまとめる。
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| 13th |
グループディスカッション２ |
文献を通して学んだことを踏まえ、提示された問題について議論する。
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| 14th |
プレゼンテーション |
テーマに基づいて自分の意見を説得力を持って発表できる。
他の人の意見に対してコメントができる。
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| 15th |
期末試験 |
授業で学習した内容から出題する。
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| 16th |
答案返却など |
期末試験の答案を返却し、解答解説を行う。
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 態度 | 課題 | 小レポート | Total |
| Subtotal | 60 | 0 | 20 | 0 | 20 | 100 |
| 基礎的能力 | 60 | 0 | 20 | 0 | 20 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 |