到達目標
異文化対応力を身に付けるために，ドイツ語の基本文法を習得し，簡単な会話ができるようになる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| ドイツ語の基本文法を習得し，簡単な会話ができるようになる。 | ドイツ語の基本文法を習得し，簡単な会話が実践できる。 | ドイツ語の基本文法を習得し，簡単な会話が理解できる。 | ドイツ語の基本文法を習得できておらず，簡単な会話が理解できない。 |
学科の到達目標項目との関係
到達目標 A 2
説明
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JABEE f
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教育方法等
概要:
4年次に学んだ文法事項を復習しながら、さらに進んだ文法事項も学び、総合力をつける。
授業の進め方・方法:
授業の理解を高めるために、毎課ごと、小テストを実施するので、予習・復習を必ずすること。音読から会話につながる練習をする。
注意点:
成績評価式：試験の平均点（100％）
授業の属性・履修上の区分
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
オリエンテーション
発音
動詞の現在人称変化 |
4年次に学習した内容を音読を通して復習する
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| 2週 |
Lektion 6A
受動態、序数、日付 |
誕生日を聞いたり、自分の誕生日を答えることができる
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| 3週 |
Lektion 6A
受動態、序数、日付 |
受動態の作り方を理解することができる
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| 4週 |
Lektion 8A
関係文 |
指示代名詞と定関係代名詞の違いを知る
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| 5週 |
Lektion 8A
関係文 |
関係詞を使った文章を理解することができる
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| 6週 |
Lektion 8B
接続法（接続法Ⅱ式） |
接続法Ⅱ式の動詞の基本形を覚える
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| 7週 |
Lektion 8B
接続法（接続法Ⅱ式） |
接続法Ⅱ式を使った文章を理解することができる
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| 8週 |
中間試験（試験期間）
答案返却 |
上記の内容から出題する
試験の解答・解説
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| 2ndQ |
| 9週 |
Lektion 1
動詞の現在人称変化 |
自己紹介やあいさつの表現を使って、短い会話パターンを作れる
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| 10週 |
Lektion 2
名詞の性と格変化、冠詞 |
値段を聞く、注文する表現が使える
家族の紹介ができる
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| 11週 |
Lektion 3
疑問文、命令文、定冠詞と不定冠詞の格変化、人称代名詞の格変化 |
時刻が分かる
命令や依頼の表現ができる
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| 12週 |
Lektion 4
前置詞、話法の助動詞、分離動詞 |
時や場所を表せる
願望などを伝えることができる
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| 13週 |
Lektion 5
現在完了、接続詞 |
過去の表現を使って、先週のことなどが表現できる
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| 14週 |
Lektion1-5 Dialog 復習 |
Dialogを音読しながら、文法事項の復習をする
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| 15週 |
期末試験 |
9～14回の内容から出題する
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| 16週 |
答案返却など |
試験の解答・解説
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 小テスト | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | 合計 |
| 総合評価割合 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 基礎的能力 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 専門的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 分野横断的能力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |