Course Objectives
複合分野の基礎となる基本的素養を身につける
１）物質の構造と変化について説明できる。
２）化学変化にともなう反応熱について説明できる。
３）酸・塩基反応および酸化還元反応について説明ができる。
Rubric
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 未到達レベルの目安 |
| 構造と変化 | 構造と変化についての応用的な問題を解くことができる。 | 構造と変化についての基礎的な問題を解くことができる。 | 構造と変化についての基礎的な問題を解くことができない。 |
| 反応熱 | 反応熱についての応用的な問題を解くことができる。 | 反応熱についての基礎的な問題を解くことができる。 | 反応熱についての基礎的な問題を解くことができない。 |
| 酸・塩基，酸化・還元 | 酸・塩基，酸化・還元についての応用的な問題を解くことができる。 | 酸・塩基，酸化・還元についての基礎的な問題を解くことができる。 | 酸・塩基，酸化・還元についての基礎的な問題を解くことができない。 |
Assigned Department Objectives
到達目標 A 1
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JABEE c-2
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Teaching Method
Outline:
化学は、現代社会を支えている科学技術の最も重要な部分を占めるもののひとつである。特に、物質の構造と変化を理解するには必須の学問であり、どのような分野の技術者にとっても、基礎的な化学の知識は必須である。本講義では大学一般教養程度の化学の知識の習得を目的とする。
Style:
本科で学習した化学の知識を再確認しつつ、大学一般教養程度の化学の知識の理解を目的とする。演習問題を解くことにより理解を深める。
教科書の予習をする。毎回２時間（計２８時間）
教科書の復習をする。毎回２時間（計２８時間）
Notice:
毎回の授業で学習シートを配布する。
２回の定期試験の平均点
Course Plan
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Theme |
Goals |
| 2nd Semester |
| 3rd Quarter |
| 1st |
原子と分子 I |
元素、単体、化合物、原子、分子の構造について学習する。
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| 2nd |
原子と分子 II |
同位体、原子量、分子量、周期律表について学習する。
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| 3rd |
原子の電子構造 I |
量子数等について学習する。
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| 4th |
原子の電子構造 II |
電子配置について学習する。
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| 5th |
化学結合 I |
イオン結合と共有結合について学習する。
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| 6th |
化学結合 II |
分子間力と金属結合について学習する。
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| 7th |
反応速度 |
化学反応の反応速度について学習する。
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| 8th |
中間試験 |
１～８回の学習範囲から出題
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| 4th Quarter |
| 9th |
解説中間試験 |
中間試験の解答と解説
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| 10th |
化学変化とエネルギー I |
反応熱について学習する。
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| 11th |
化学変化とエネルギー II |
ヘスの法則について学習する。
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| 12th |
化学平衡 |
化学平衡の法則について学習する。
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| 13th |
酸・塩基反応 |
酸・塩基反応について学習する。
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| 14th |
酸化還元反応 |
酸化還元反応について学習する。
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| 15th |
期末試験 |
１０～１４回の学習範囲から出題
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| 16th |
答案返却等 |
期末試験の解答と解説
全体の学習事項のまとめ
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Evaluation Method and Weight (%)
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | その他 | Total |
| Subtotal | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 |
| 構造と変化 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40 |
| 反応熱 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |
| 酸・塩基，酸化・還元 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |