到達目標
（1）経営学の概要を理解することができる。
（2）経済学の概要を理解することができる。
ルーブリック
| 理想的な到達レベルの目安 | 標準的な到達レベルの目安 | 最低限の到達レベルの目安(可) | 未到達レベルの目安 |
| 評価項目1 | 経営学の概要を理解することができる。
8割以上 | 経営学の概要を理解することができる。
7割以上 | 経営学の概要を理解することができる。
6割以上 | 経営学の概要を理解することができない。
6割未満 |
| 評価項目2 | 経済学の概要を理解することができる。
8割以上 | 経済学の概要を理解することができる。
7割以上 | 経済学の概要を理解することができる。
6割以上 | 経済学の概要を理解することができない。
6割未満 |
学科の到達目標項目との関係
JABEE (a)
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教育目標 （Ｆ）③
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教育目標 （Ｆ）④
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教育方法等
概要:
第2学期開講
MEC合同授業
5名の教員がそれぞれの専門分野にもとづいて、経営学や経済学の概要を講義する。
授業の進め方・方法:
教科書は用いず、配付資料にもとづいて授業を進める。
注意点:
遅刻、無断欠席、授業中の居眠り、無気力無関心などがないこと。
授業計画
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週 |
授業内容 |
週ごとの到達目標 |
| 前期 |
| 1stQ |
| 1週 |
ガイダンス
現代企業の経営管理①
松野 |
シラバスを通じて，学習の意義や授業の進め方，評価方法などを理解できる。
企業経営の現状と動向が説明できる。
アイスブレイクあり
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| 2週 |
現代企業の経営管理②
松野 |
企業と市場の異同について説明できる。
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| 3週 |
現代企業の経営管理③
松野 |
企業の境界に関する理論が説明できる。
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| 4週 |
マーケティング①
中岡 |
マーケティングにおける4Psについて説明できる。
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| 5週 |
マーケティング②
中岡 |
マーケティングにおけるSTPについて説明できる。
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| 6週 |
マーケティング③
中岡 |
市場地位別のマーケティングについて説明できる。
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| 7週 |
ファイナンス①
田川 |
利息の計算法である複利計算と単利計算について説明できる。
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| 8週 |
ファイナンス②
田川 |
現在価値、年金現在価値計算、将来価値の計算について説明できる。
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| 2ndQ |
| 9週 |
ファイナンス③
田川 |
株式と債権の種類と計算について説明できる。
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| 10週 |
アカウンティング①
苗 |
複式簿記について説明できる。
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| 11週 |
アカウンティング②
苗 |
財務活動の役割について説明できる。
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| 12週 |
アカウンティング③
苗 |
財務諸表に基づいて経営分析について説明できる。
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| 13週 |
経済学①
岸川 |
経済活動とは何かについて生産と消費の流れから説明できる。
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| 14週 |
経済学②
岸川 |
ミクロ経済学の概要について説明できる。
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| 15週 |
定期試験は実施しない |
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| 16週 |
経済学③
岸川
全体の学習事項のまとめ
授業改善アンケートの実施 |
マクロ経済学の概要について説明できる。
全体の学習事項のまとめが理解できる。
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モデルコアカリキュラムの学習内容と到達目標
| 分類 | 分野 | 学習内容 | 学習内容の到達目標 | 到達レベル | 授業週 |
評価割合
| 試験 | 発表 | 相互評価 | 態度 | ポートフォリオ | レポート | 合計 |
| 総合評価割合 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 100 |
| 知識の基本的な理解 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 100 | 100 |
| 思考・推論・創造への適用力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 汎用的技能 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 態度・志向性(人間力) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 総合的な学習経験と創造的思考力 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |